-
张富建，刘德铁（广州市机电技师学院）.浅谈职业院校新能源应用技术专业建设[J].职业,2022,第20期
-
王利刚，赵旭庭，张响英（江苏农牧科技职业学院）.“产教融合、四化协同”推进畜牧兽医专业群教学改革与创新[J].职业,2022,第19期
-
殷小芬（江苏省南京工程高等职业学校）.“互联网+”背景下高职院校教学模式改革探讨[J].职业,2022,第19期
-
余涌泉（广西工业技师学院）.论技工院校企业兼职教师评价体系的构建[J].职业,2022,第19期
-
王子夺（江苏建筑职业技术学院）.“双高计划”背景下建筑装饰工程技术专业群产教融合研究[J].职业,2022,第19期
-
邹超生（广西轻工技师学院）.基于信息化技术提升学生学习迁移能力的策略研究[J].职业,2022,第19期
-
阚文婷（广州城建职业学院）.“双高计划”背景下高职院校高水平教学创新团队建设研究[J].职业,2022,第19期
-
字发国（云南技师学院）.基于守正创新视角的技工院校竞赛管理体系建设的探索与实践[J].职业,2022,第19期
-
申彪，丁佐明（南通职业大学）.关于新时代技能人才践行社会主义核心价值观的研究[J].职业,2022,第19期
-
王嵋（澄迈中等职业技术学校(海南省技工学校澄迈分校)）.旅游酒店管理专业技能型人才工匠精神培养路径研究[J].职业,2022,第19期
-
谢洁琼（舟山技师学院）.全域旅游背景下旅游专业人才培养的探索与实践——以舟山技师学院为例[J].职业,2022,第19期
-
谢文彬（江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院）.五年制高职班主任生本管理工作探究[J].职业,2022,第19期
-
李雯（亳州工业学校）.工学结合背景下提高中职基础会计教学实效性的有效途径[J].职业,2022,第19期
-
肖冰（湖南省商业技师学院）.技工院校烹饪专业“岗课赛证”融合育人模式的内涵与实施路径探索[J].职业,2022,第19期
-
汪梅红（亳州工业学校）.“1+X”证书制度下的中职学校会计专业教学改革[J].职业,2022,第19期
-
王达文（襄阳技师学院）.加强产教融合、校企合作 提升办学质量和人才培养水平——襄阳技师学院协同育人工作纪实[J].职业,2022,第19期
-
张宗霞（安徽金寨职业学校）.红色文化融入专业课教学初探——以安徽金寨职业学校（技师学院）旅游专业为例[J].职业,2022,第19期
-
黄磊（交通运输部职业资格中心）.公路水运工程试验检测员[J].职业,2022,第19期
-
许可斌.浅谈对加强职工培训管理的思考[J].职业,2022,第19期
-
杨琼（江苏省常州技师学院）.浅谈技工院校如何开展劳动教育以及工匠精神传承[J].职业,2022,第19期
-
韦汤华（江西省商务技师学院(江西省商务学校)）.匠心育人 德技并修——行政管理岗位教师的“双师型”教师成长之路[J].职业,2022,第19期
-
张珊珊（河南化工技师学院）.对“校企双元育人”教学模式背景下岗位实习的实践与思考——以河南化工技师学院中德项目为例[J].职业,2022,第19期
-
胡文俊（广东省江门市新会技师学院）.浅谈学业水平测试背景下的中职英语课堂教学创新[J].职业,2022,第19期
-
杨剑（宁波市鄞州职业高级中学）.基于“培根铸魂”的中职民族民间音乐教学实践[J].职业,2022,第19期
-
王娟（新疆维吾尔自治区人力资源和社会保障厅）.产教融合背景下技工院校实训基地的建设路径研究[J].职业,2022,第19期
-
黄岩（南京市莫愁中等专业学校）.专业项目引导下的高职应用电子技术专业课程教学实践研究[J].职业,2022,第19期
-
秦修芬（郑州工业技师学院）.核心素养视角下技工院校德育课堂深度教学探析[J].职业,2022,第19期
-
蒋虹（滕州高级技工学校）.浅谈新型学徒制培训助力制造业快速发展[J].职业,2022,第19期
|