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期刊文章列表

  • 李晓(华东师范大学教育学系;浙江工业大学职业技术教育学院).“诊改”制度视角下高职教师的角色转换[J].中国高教研究,2017,第6期
  • 廖益1,Patrick He2(韶关学院;Mapple International Immigration and Education Service Centre).加拿大高等职业教育有效衔接机制研究[J].中国高教研究,2017,第6期
  • 梅伟惠(浙江大学教育学院).保守大学的创新创业转型:耶鲁大学20年发展路径与特点[J].中国高教研究,2017,第6期
  • 卢晓中(华南师范大学教育科学学院).教育现代化视域下人的现代化与大学素质教育[J].中国高教研究,2017,第6期
  • 刘献君(华中科技大学学术委员会).在不断研究探索中深化大学素质教育[J].中国高教研究,2017,第6期
  • 张德祥1,2,林杰3(大连理工大学高等教育研究院;中国高等教育学会;辽宁师范大学教育学院).大学素质教育的历史审视与现实反思[J].中国高教研究,2017,第6期
  • 刘华东(中国石油大学(华东)).试论大学教学学术的内涵[J].中国高教研究,2017,第6期
  • 教育部机关党校第九期处级干部理论进修班课题组,舒刚波1,范笑仙2(教育部政策法规司行政协调处;中国高等教育学会《中国高教研究》编辑部).中国高等教育自信:现实基础、文化基因与制度优势[J].中国高教研究,2017,第6期
  • 王锐明(咸阳师范学院设计学院).中国设计教育的发展与创新——兼评《遗产与更新:中国设计教育反思》[J].中国高教研究,2017,第6期
  • 高娟1,马陆亭2(北京航空航天大学高等教育研究院;教育部教育发展研究中心高教室).OECD国家高职教育宏观投入的影响因素及变动路径分析——以1997—2012年数据为例[J].中国高教研究,2017,第6期
  • 王哲(长春师范大学教育科学学院).职业教育心理学的理论与实践应用研究——兼评《职业教育心理学导论》[J].中国高教研究,2017,第6期
  • 庄西真(江苏理工学院职业教育研究院).多维视角下的工匠精神:内涵剖析与解读[J].中国高教研究,2017,第5期
  • 武建鑫(中国人民大学教育学院).全球顶尖年轻大学的学科布局及其战略选择——兼论后发型国家建设世界一流学科的制度空间[J].中国高教研究,2017,第5期
  • 别敦荣(厦门大学高等教育发展研究中心;厦门大学高等教育质量建设协同创新中心;厦门大学教育研究院).现代大学制度的典型模式与国家特色[J].中国高教研究,2017,第5期
  • 郑曙光(宁波大学法学院).开放课程教学若干关系解构的辩证思考[J].中国高教研究,2017,第5期
  • 张宝臣1,祝成林2,3(温州职业技术学院人文传播系;北京师范大学教育学部;温州职业技术学院高职教育研究所).高职院校教师企业实践中的知识共享研究[J].中国高教研究,2017,第5期
  • 倪好1,辛越优1,何晓薇2(浙江大学教育学院;浙江大学图书馆).研究型大学创新能力的国际比较与启示[J].中国高教研究,2017,第5期
  • 潘留仙1,2,陈文联2(湖南涉外经济学院党委;湖南省教育科学民办高等教育研究基地).我国民办高等教育发展过程中的非教育性倾向探析[J].中国高教研究,2017,第5期
  • 张红峰(澳门理工学院).英国高等教育基金委员会拨款方法的变迁研究[J].中国高教研究,2017,第5期
  • 晏成步(宁波大学教师教育学院;北京师范大学经济与工商管理学院).高等教育公共支出的国际比较分析——兼议高等教育财政制度转型[J].中国高教研究,2017,第5期
  • 黄超1,杨英杰2(哈尔滨工业大学高等教育研究所;东北林业大学经济管理学院).大学跨学科建设的主要风险与治理对策——基于界面波动的视角[J].中国高教研究,2017,第5期
  • 胡建华(中国高等教育学会).“遵循科学发展建设高等教育强国”之研究[J].中国高教研究,2017,第5期
  • 徐飞(西南交通大学).培养一流人才是一流大学的本分[J].中国高教研究,2017,第5期
  • 彭跃刚1,2,石伟平1(华东师范大学职业教育与成人教育研究所;贵州大学高等教育研究所).美国社区学院课程设置的基本特点及经验启示——以伊利诺伊州朱丽特初级学院为例[J].中国高教研究,2017,第5期
  • 刘向兵,曲霞(中国劳动关系学院).“上下协同”大学战略管理理念下的专项规划编制——以中国劳动关系学院“十三五”事业发展专项规划编制为例[J].中国高教研究,2017,第5期
  • 尚巾斌(上海外国语大学研究生部;湖南科技大学外国语学院).教育语言学的理论与实践应用研究——兼评《教育语言学——一个社会符号的模式》[J].中国高教研究,2017,第5期
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