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期刊文章列表

  • 徐林旺(浙江省江山市上余初级中学).立足历史与社会课程 促进学生核心素养发展——论学生历史核心素养发展的关键要求[J].中学历史教学参考,2022,第20期
  • 李振岩(河北省河间市第一中学).历史教师如何做好教学研究[J].中学历史教学参考,2022,第20期
  • 莫天华(广西钦州市浦北中学).高中历史教学如何做到减负增效[J].中学历史教学参考,2022,第20期
  • 李伟光(广东省汕头市第二中学).中学德育工作中民族精神的弘扬和培育[J].中学历史教学参考,2022,第20期
  • 杜荣胜(安徽省六安市舒城中学).从车同轨看秦朝交通领域的发展[J].中学历史教学参考,2022,第20期
  • 汪应洲(甘肃省康乐县康乐中学).新课程·新高考·新教材:高中历史课堂教学探索[J].中学历史教学参考,2022,第20期
  • 严耕望.交通建设:历史“空间发展”的关键[J].中学历史教学参考,2022,第20期
  • 李春辉(福建省同安第一中学).立足历史课堂 践行“四史”教育——以“中华人民共和国成立及向社会主义过渡”为例[J].中学历史教学参考,2022,第20期
  • 谢燕芳(广东省广州市第九十七中学).指向大概念的教学设计与思考[J].中学历史教学参考,2022,第20期
  • 王微静,闫存庭(新疆师范大学历史与社会学院).统编版初中历史教材劳动教育资源的挖掘与运用初探[J].中学历史教学参考,2022,第20期
  • 石小蛟(江苏省张家港高级中学).庚子赔款结局述论[J].中学历史教学参考,2022,第20期
  • 王永刚(山东省菏泽市牡丹区二十一中教育集团长江路中学).族谱在初中历史教学中的运用[J].中学历史教学参考,2022,第20期
  • 钟洁(湖南省长沙市长郡双语实验中学).小人物·大历史·家国情怀——“海峡两岸的交往”一课教学设计[J].中学历史教学参考,2022,第20期
  • 朱丽丽,潘春花(江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校).基于大概念的初中历史单元教学设计路径[J].中学历史教学参考,2022,第20期
  • 毕潇如,闫存庭(新疆师范大学历史与社会学院).初中历史教科书中“鸦片战争”书写变化探析[J].中学历史教学参考,2022,第20期
  • 董婉仪(北京市第五十五中学).初中历史教学合理运用史料的实践与思考[J].中学历史教学参考,2022,第20期
  • 储红玲(安徽省安庆市第四中学).初中历史学科核心素养教学目标的制定和实施——以“三大改造”教学设计为例[J].中学历史教学参考,2022,第20期
  • 刘永福(山东省青岛西海岸新区第六初级中学).地图在历史教学中的应用策略[J].中学历史教学参考,2022,第20期
  • 盛卫卫(山东省济宁孔子学校).海洋那些事儿——“明朝的对外关系”教学设计[J].中学历史教学参考,2022,第20期
  • 卢翠凤1,王荣2(江苏省东台市五烈镇廉贻中学;江苏省东台市教师发展中心).思维导图架构下时空观念素养的培育[J].中学历史教学参考,2022,第20期
  • 本刊编辑部.《中学历史教学参考》上中下旬同步征稿征订[J].中学历史教学参考,2022,第20期
  • 本刊编辑部.高起点引领历史教育研究 全方位启迪历史教育智慧 《中学历史教学参考》2023年起变更为旬刊[J].中学历史教学参考,2022,第20期
  • 张明波(云南省安宁中学).“文明的产生与早期发展”教学设计[J].中学历史教学参考,2022,第19期
  • 史海燕(江苏省口岸中学).用“深造自得”思想浸润高中历史深度学习[J].中学历史教学参考,2022,第19期
  • 张帆(北京大学).“近世”与“大中国”——辽宋夏金元时期的历史地位[J].中学历史教学参考,2022,第19期
  • 张汉林(首都师范大学).中学历史课程的变革与反思(下)[J].中学历史教学参考,2022,第19期
  • 祁成军(上海市金山区亭林中学).寻史·研史·写史:历史学科实践探索[J].中学历史教学参考,2022,第19期
  • 刘运(浙江大学附属中学).高中历史常态作业有效设计的三个维度[J].中学历史教学参考,2022,第19期
  • 李园园(北京市第四中学).用好红色地图 做好党史教育——以“南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路”一课为例[J].中学历史教学参考,2022,第19期
  • 储天虎(浙江省安吉县高级中学).知识分类及衔接:必修与选必“融通”教学[J].中学历史教学参考,2022,第19期
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