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李京倖，马维国（首都医科大学附属北京安贞医院心外科）.以美国心外科医生培训要求探讨我国专业学位研究生培养[J].西北医学教育,2016,第4期何小玲¹，白雪²，曲波²（中国医科大学附属盛京医院心内科；中国医科大学医学教育中心）.医学生临床能力评价方法的研究进展[J].西北医学教育,2016,第4期刘利锋，张鹏飞，张少强，白艳霞，权芳，胡瑾岩，邵渊（西安交通大学第一附属医院耳鼻咽喉-头颈外科）.耳鼻咽喉-头颈外科课程鼻科学部分教学改革和实践[J].西北医学教育,2016,第4期金鑫^1,2，刘铁城²，黄厚斌^1,2，李朝辉²（解放军总医院海南分院眼科；解放军总医院眼科）.针对眼科住院医师的白内障超声乳化吸除术教学模式效果评价[J].西北医学教育,2016,第4期曹小丽（广西医科大学第一附属医院神经内科）.形成性课堂评价的实现：问题与突破[J].西北医学教育,2016,第4期（《西北医学教育》编辑部）.论文的正文主体部分写作规范[J].西北医学教育,2016,第4期赵庆斌（西安交通大学第一附属医院老年内科）.导师制在老年病住院医师规范化培训中的应用探讨[J].西北医学教育,2016,第3期李春艳¹，王莺燕²，段志军¹，卢书明¹，孟华¹，李琦¹，王英德¹（大连医科大学附属第一医院内科教研室；大连医科大学诊断学实验中心）.加强住院医师规范化培训学员诊断学继续教育的策略思考[J].西北医学教育,2016,第3期郝广华，韩振华，董新（西安交通大学医学院第二附属医院心内科）.案例教学法结合Sandwich 教学法在心血管内科临床见习教学中的运用[J].西北医学教育,2016,第3期吴云，吕兆丰（首都医科大学）.国际化视野下医学英文及双语教材的现状及思考[J].西北医学教育,2016,第3期孙雪梅，葛华，纪文，张琬琪，陈玲娟，陈生宝（新疆医科大学公共卫生学院）.医学本科生学习适应性及其影响因素的研究[J].西北医学教育,2016,第3期罗赟星，韩海姣，毛亚男（复旦大学脑科学研究院脑科学协同创新中心）.交叉学科研究生培养的思考与实践——以脑科学为例[J].西北医学教育,2016,第3期阎英，林正梅，亓益品，谢君，刘洋靖雯，洪筠，程斌（中山大学光华口腔医学院）.医学教育全球化与口腔临床教学[J].西北医学教育,2016,第3期李刃（南京中医药大学研究生院）.医教协同背景下中医专业学位导师评聘体系构建[J].西北医学教育,2016,第3期王静雅^1,2，邓寿群^1,2（赣南医学院农村(社区)医学教育研究中心；赣南医学院第一临床医学院）.基于专业思想现状实证研究的订单定向医学生的专业思想教育研究[J].西北医学教育,2016,第3期李红波¹，赵青赞²，沈兰³，张军峰¹（西安医学院基础医学部；郑州大学基础医学院；昆明医科大学基础医学院）.美国UNMC高等医学教育研修启示[J].西北医学教育,2016,第3期陆艺（南京中医药大学人文学院）.增强医学生廉洁教育有效性的路径探析[J].西北医学教育,2016,第3期陈南征¹，高琪²，吴云华²，魏光兵²，李孝斌²，王恺²，王训凯²，余俊辉²，孙学军²（西安交通大学第一附属医院心胸外科；西安交通大学第一附属医院普通外科）.浅谈在住院医师规范化培训体系下外科医生如何缩短学习曲线[J].西北医学教育,2016,第3期张婧，王美青（第四军医大学口腔医学院口腔解剖生理学教研室及颞下颌关节门诊）.口腔医学网络教育探讨[J].西北医学教育,2016,第3期畅朋康¹，罗静²，孙文娟³，贺大林¹，吴开杰¹（西安交通大学第一附属医院泌尿外科；西安交通大学第一附属医院风湿免疫科；西安交通大学第一附属医院外科学系）.新媒体教学在专科亚专业发展趋势下临床实习中的价值探析[J].西北医学教育,2016,第3期牛刚，张月浪，杨健，强永乾，杜永浩，王蓉（西安交通大学第一附属医院医学影像科）.基于临床思维模式的纵隔疾病影像教学网络数据库的构建[J].西北医学教育,2016,第3期杜可军，沈学锋，郑刚，陈耀明，张建彬，骆文静，陈景元（第四军医大学军事预防医学系军队劳动与环境卫生学教研室）.卫生防疫队参加大型“灾害医疗救援”演习的实践与思考[J].西北医学教育,2016,第3期唐妮娜¹，孙乐栋¹，梁文丽^1,2，梅奕洁¹，林琳¹，余杨³，夏欧东³（南方医科大学珠江医院皮肤科；广东药学院护理学院临床护理学教研室；南方医科大学珠江医院教务处）.临床医学全日制硕士研究生职业胜任力与专业认同相关性研究[J].西北医学教育,2016,第3期黄涔¹，朱丹¹，吴宁¹，陈力²（重庆医科大学附属第一医院教务处；重庆医科大学医务处）.某医科大学临床学院考务工作现状分析及对策研究[J].西北医学教育,2016,第3期潘丽梅¹，吴秋玲¹，李常应²，莫智雯¹，欧秋琦¹，马贞玉¹（广西医科大学公共卫生学院；右江民族医学院公共卫生与管理学院）.广西高等医学院校卫生事业管理专业学生的专业满意度调查[J].西北医学教育,2016,第3期申笑颜，关理，吴昊澎（沈阳医学院数理教研室）.教学行为对大一新生的影响——从学生自主命题谈起[J].西北医学教育,2016,第3期首页上一页 4 5 6 7 8 下一页尾页共有11页，转到页

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