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王飞，鲁云龙（衢州第二中学）.化学知识生活化在“仪器的使用”复习中的应用[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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张佳敏，刘英涛（宁夏大学化学化工学院）.“铝及其化合物的转化”教学[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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彭国清（河源高级中学）.基于深度学习的“氮及其化合物”大单元教学[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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付慧慧1，李欣欣2，杨玲娟2（天水市伏羲中学；天水师范学院化学工程与技术学院）.绿色化学理念在实验教学中的渗透[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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王文鹏（山西省介休市第一中学）.提升学生学科素养的教学——以“深入探究学习伏打电堆的工作原理”为例[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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林真（宁德市蕉城区第二实验学校）.微型实验在初中教学中的应用[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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梁贵芳（济南市莱芜实验中学）.“测定空气中氧气含量”实验探究[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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张天媛（兰州市第四十八中学）.“空气成分实验”再探究[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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许秀娟1，朱思光2（阳谷县第二中学；聊城市教育和体育局教研室）.电解氯化铜溶液实验改进[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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潘丹丹（安庆市第一中学）.基于深度学习的校本课程教学——以“生活中重要的金属材料铝的性质及应用”为例[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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蔡蓉，薛菲（沈阳市第一三四中学）.“双减”背景下校本课程的开发与应用——以《探索生活》为例[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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张存岭（淄博第六中学）.数学模型在化学问题中的应用[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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（中学化学教学参考编辑部）.欢迎订阅2023年《中学化学教学参考》[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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陈进前1，杨念锋2（杭州市基础教育研究室；义乌市教育研修院）.凸显创造物质特征 揭示化学价值意义——《有机化学基础》教学的一项基本任务[J].中学化学教学参考,2022,第19期
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章豪（池州市第二中学）.浅谈新教材中的“科学史话”[J].中学化学教学参考,2022,第19期
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朱成东1,2，武学良3，徐泓4（安徽省教育科学研究院；合肥市第六中学；合肥市海顿学校；安徽省宣城市教育体育局教研室）.在“水的净化”教学中发挥实验技能的素养功能[J].中学化学教学参考,2022,第19期
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江玉安（江苏省泗洪中学）.高考复习：化学学科的再发现与新认知——以基于试题讲评的《化学反应原理》复习为例[J].中学化学教学参考,2022,第19期
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毛东海（上海市久隆模范中学）.构建“经验模型” 发展校本经验——以化学课堂“有效共识”经验模型的构建、发展为例[J].中学化学教学参考,2022,第19期
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曾清，郑柳萍（福建师范大学化学与材料学院）.台湾地区大学入学考试化学试题研究[J].中学化学教学参考,2022,第19期
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高进1，闫春更2，张慧敏1，周青1（陕西师范大学化学化工学院；陕西省西安中学）.2022年高考有机化学试题分析及教学启示——以全国理综甲、乙卷为例[J].中学化学教学参考,2022,第19期
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苏美华（学军中学）.增进学科理解 发展高阶思维——浙江省化学选考题对高考复习的启示[J].中学化学教学参考,2022,第19期
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白建娥（清华大学附属中学）.《有机化学基础》教学中可酌情渗透反应机理[J].中学化学教学参考,2022,第19期
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刘祖孝1，黄娟2，吴军2（黔江区教育科学研究所；黔江新华中学校）.增进化学学科理解 提升课堂教学能力——以“pH的教学”为例[J].中学化学教学参考,2022,第19期
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陈潇潇（北京师范大学未来教育学院；中山市中山纪念中学）.基于科技史的微项目教学设计——以“合成氨反应的调控”为例[J].中学化学教学参考,2022,第19期
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于守丽1，冯清华2，苏秋云3（北京市朝阳区教育科学研究院；清华附中朝阳学校；人大附中北京经济技术开发区学校）.促进学生对离子反应认识发展的沉淀溶解平衡教学[J].中学化学教学参考,2022,第19期
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