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期刊文章列表

  • 韩颖,葛少峰,张启菊,胡忆南(金陵科技学院建筑工程学院).“卓越工程师计划”创新型人才职业化能力培养的研究[J].高等建筑教育,2015,第3期
  • 李正英1,赵良举2(重庆大学土木工程学院;重庆大学动力工程学院).高校科普与科学发展[J].高等建筑教育,2015,第3期
  • 汪爱河(湖南城市学院市政与测绘工程学院).新升地方本科院校实验室管理队伍建设的思考[J].高等建筑教育,2015,第3期
  • 夏栋舟(长沙理工大学土木与建筑学院).工程建设法规课程全程案例教学法研究[J].高等建筑教育,2015,第3期
  • 胡晓(西南政法大学学生处).微课教学在高校研究生心理健康教育中的可行性探讨[J].高等建筑教育,2015,第3期
  • 张男1,马跃2(四川艺术职业学院公共教学部;西南交通大学科技处).大学生创新思维与高校学科知识结构构建[J].高等建筑教育,2015,第3期
  • 牟伦超(湖北民族学院生物科学与技术学院).地方本科院校城乡规划专业建设探讨:以湖北民族学院为例[J].高等建筑教育,2015,第3期
  • 白强(南京大学教育研究院).哈佛大学改革的特点及启示[J].高等建筑教育,2015,第3期
  • 周建亮,鄢晓非(中国矿业大学力学与建筑工程学院).美国佐治亚理工学院工程管理专业本科综合设计环节特色及启示[J].高等建筑教育,2015,第3期
  • 杨兰,李嫄源(重庆邮电大学科技处).地方高校开展协同创新的困境探索:以重庆直辖市为例[J].高等建筑教育,2015,第3期
  • 郑妮娜,杨溥,李英民(重庆大学土木工程学院).美国工科研究生培养方案及课程教学方法分析[J].高等建筑教育,2015,第3期
  • 王信刚,胡明玉,丁成平(南昌大学建筑工程学院).土木工程材料课程教学改革和效果评价[J].高等建筑教育,2015,第2期
  • 徐晓红1,李长凤1,高雁2,杜文学1,杨悦1,孟丽岩1,左敬岩1(黑龙江科技大学建筑工程学院;台州职业技术学院).土木工程专业毕业设计和课程设计质量控制研究与实践[J].高等建筑教育,2015,第2期
  • 沈璐1,上官子昌1,于双和2(大连海洋大学海洋与土木工程学院;大连通科应用技术有限公司).土木工程专业“虚实结合”的生产实习模式探索与实践[J].高等建筑教育,2015,第2期
  • 梁越,王俊杰(重庆交通大学国家内河航道整治工程技术研究中心水利水运工程教育部重点实验室).地基处理新技术研究生课堂教学模式研究[J].高等建筑教育,2015,第2期
  • 黄伟,黄安永,漆玲玲(三江学院土木工程学院).应用型工程管理专业建筑智能化与管理课程教学模式的改革与实践[J].高等建筑教育,2015,第2期
  • 陈剑1,宫莹2(哈尔滨工业大学土木工程学院;哈尔滨工业大学市政环境工程学院).城市地下空间工程专业课程体系建设研究与实践[J].高等建筑教育,2015,第2期
  • 刘宏燕,周秀慧(南京邮电大学地理与生物信息学院).人文地理与城乡规划专业定位与特色课程体系研究:以南京邮电大学为例[J].高等建筑教育,2015,第2期
  • 吴菁,于刚(哈尔滨工业大学深圳研究生院).三方共建应用型研究生学位论文质量评价保障体系研究[J].高等建筑教育,2015,第2期
  • 高欣,吕丹,郑一峰(吉林大学建设工程学院).土木工程专业全程科研导师制培养模式[J].高等建筑教育,2015,第2期
  • 郑莹,袁海庆,邵林广,鲁云仿(华中科技大学武昌分校城市建设学院).卓越工程师教育培养计划背景下独立学院工科毕业设计多元化研究[J].高等建筑教育,2015,第2期
  • 何栎,李华,张海鸥(重庆大学党委组织部).新形势下高校学生学习型党组织建设研究[J].高等建筑教育,2015,第2期
  • 胡萍1,魏作安2(重庆大学学生工作部;重庆大学资源及环境科学学院).采矿工程专业CAD制图课程教学探讨[J].高等建筑教育,2015,第2期
  • 李震,姜利勇,侯博,曹梓煜(解放军后勤工程学院国防建筑规划与环境工程系).军事建筑历史与理论类课程教学定位及内容探索[J].高等建筑教育,2015,第2期
  • 代富红,余压芳,杨均月(贵州大学建筑与城市规划学院).PCSPP组合多媒体教学方法在阴影透视课程教学中的运用与实践[J].高等建筑教育,2015,第2期
  • 高长征(华北水利水电大学建筑学院).应用型人才培养的“模块化”建筑教学研究[J].高等建筑教育,2015,第2期
  • 王自平,骆英(江苏大学土木工程与力学学院).土木工程专业研究生课程智能材料与结构教学实践[J].高等建筑教育,2015,第2期
  • 齐麟1,张杨2,孟庆铂3(中国民航大学机场学院;天津师范大学招生管理中心;天津理工大学中环信息学院).土木工程专业毕业设计内容调整:以2012版《建筑结构荷载规范》为基础[J].高等建筑教育,2015,第2期
  • 张敬书,闫标,张伟鹏(兰州大学土木工程与力学学院).以高层建筑结构设计教学为例看教学相长[J].高等建筑教育,2015,第2期
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