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期刊文章列表

  • 黄元梅(南通市通州区先锋小学).“双减”背景下小学高年级语文教学提质增效的策略探析[J].启迪与智慧(上),2022,第9期
  • 杨珮(南京市高淳区漆桥幼儿园).浅析自然资源在幼儿园美术教学中的应用[J].启迪与智慧(上),2022,第9期
  • 朱蓓蓓(如东县实验中学).初中道德与法治课堂提问策略探究[J].启迪与智慧(上),2022,第9期
  • 冯建敏(苏州市吴江盛泽中学).基于问题情境培养高中生物理科学探究能力的策略[J].启迪与智慧(上),2022,第9期
  • 夏婷(溧阳市光华初级中学).“双减”政策下的初中道德与法治作业优化策略探究[J].启迪与智慧(上),2022,第9期
  • 孙宏伟(淮安市南陈集中心小学).构建“让学引思”的小学信息技术高效课堂的策略[J].启迪与智慧(上),2022,第9期
  • 魏海燕(临潭县第二幼儿园).幼儿园阅读活动的开展策略[J].启迪与智慧(上),2022,第9期
  • 夏能苗(平凉市灵台县城关中学).基于核心素养培养的初中语文教学创新策略[J].启迪与智慧(上),2022,第9期
  • 谢莹(吉林师范大学生命科学学院).初中生物高效课堂构建策略分析[J].启迪与智慧(上),2022,第9期
  • 张秋云(溧阳市光华初级中学).“双减”政策下初中道德与法治作业设计的研究[J].启迪与智慧(上),2022,第9期
  • 盛丽娟(昆山市张浦初级中学).互联网背景下初中地理翻转课堂的应用初探[J].启迪与智慧(上),2022,第9期
  • 陈柳柳(启东市开发区中学).初中语文教学中问题设置的有效策略[J].启迪与智慧(上),2022,第9期
  • 王静(淮安市淮安外国语学校).初中生物概念图教学策略研究[J].启迪与智慧(上),2022,第9期
  • 陈静(临夏回民中学).“以人为本”教育理念在高中班主任教学管理中的应用研究[J].启迪与智慧(上),2022,第9期
  • 陈颖(宿迁市宿豫区第一初级中学).初中历史教学模式优化途径研究[J].启迪与智慧(上),2022,第9期
  • 安宁(吉林师范大学).浅谈运用单元整合理念开展初中生物教学的策略[J].启迪与智慧(上),2022,第9期
  • 陈涛(江苏省昆山市花桥集善中学).中学物理实验教学创新策略研究[J].启迪与智慧(上),2022,第9期
  • 周锋(南通市启秀中学).创新教学模式,培养学生生物思维[J].启迪与智慧(上),2022,第9期
  • 王颖(盐城市亭湖初级中学).初中英语课堂分层教学的策略研究[J].启迪与智慧(上),2022,第9期
  • 张彩霞(临夏市第三中学).互动教学模式在初中英语教学中的应用研究[J].启迪与智慧(上),2022,第9期
  • 朱明祥(南通市越江中学).互动式教学方法在初中道德与法治教学中的应用[J].启迪与智慧(上),2022,第9期
  • 卢静(常州市经开区横山桥中心小学).“读者剧场”模式在小学英语教学中的运用[J].启迪与智慧(上),2022,第9期
  • 戚明明(松原职业技术学院).高职电商专业“工匠精神”实践教学情境创新研究[J].启迪与智慧(上),2022,第8期
  • 余霞(宜春职业技术学院).基于“兴发感动”理念的小学古诗创意教学策略研究[J].启迪与智慧(上),2022,第8期
  • 许珊珊(江苏省盐城市初级中学).新时代初中学生劳动价值观的培养研究[J].启迪与智慧(上),2022,第8期
  • 江承清(福建省古田县第一中学).高中信息技术课程教学中计算思维的养成探究[J].启迪与智慧(上),2022,第8期
  • 姚金秀(甘肃省庆阳第四中学).小组合作学习模式在高中音乐课堂教学中的应用[J].启迪与智慧(上),2022,第8期
  • 顾银华(江苏省兴化市城东中心小学).巧借课外阅读培养小学中高年级学生英语阅读素养[J].启迪与智慧(上),2022,第8期
  • 郭亮鸽(重庆师范大学).“双减”背景下提高小学语文作业有效性的策略探究[J].启迪与智慧(上),2022,第8期
  • 邵琰(江苏省常州市经开区横山桥中心小学).小学英语绘本阅读教学中践行“读者剧场”模式的研究[J].启迪与智慧(上),2022,第8期
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