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期刊文章列表

  • 张凯雯(上海立信会计金融学院外国语学院).民主思想在英美文学教学实践中的应用——以罗伯特·弗罗斯特的《白桦树》为例[J].快乐阅读,2022,第8期
  • 刘禹杉(吉林建筑大学).以人名命名的电影名翻译探究[J].快乐阅读,2022,第8期
  • 郑宇飞(罗源县高级职业中学).论畲族山歌的美育价值[J].快乐阅读,2022,第8期
  • 翟国选.氏族文化的一抹余晖[J].快乐阅读,2022,第8期
  • 祁雯(郑州大学文学院).魔幻现实与苦涩人生——读维摩小说集《巨翅白鸟》[J].快乐阅读,2022,第8期
  • 维摩.故事总能找到最合适的讲述者——《巨翅白鸟》创作谈[J].快乐阅读,2022,第8期
  • 张慧(长春开放大学).线上思政课教学活动设计及应用研究——以马克思主义基本原理概论课程为例[J].快乐阅读,2022,第7期
  • 孙叮咚.戏剧表演中形体语言运用分析[J].快乐阅读,2022,第7期
  • 石颖(安徽文化名人藏馆(芜湖市图书馆烟雨墩分馆)).绘本阅读对低龄儿童认知发展的价值[J].快乐阅读,2022,第7期
  • 付孟云(湖南民族职业学院).统编版小学语文教材中小说的选文特点及解读策略[J].快乐阅读,2022,第7期
  • 倪孟达(温州广播电视大学).中国现当代文学课堂教学的创新研究[J].快乐阅读,2022,第7期
  • 郭光明1,2,李晓露1(贵阳学院文化传媒学院;贵阳学院泰国研究中心).论现代汉语的工具性[J].快乐阅读,2022,第7期
  • 宋旭秋(吉林省柳河县职业教育中心).全民终身学习对公民素质教育的影响——以社区教育学院课程建设为例[J].快乐阅读,2022,第7期
  • 陈国泉(江苏航空职业技术学院).高校思想政治理论课中深化中华优秀传统文化教育的路径研究[J].快乐阅读,2022,第7期
  • 疏凤芳1,2,刘江山1,2(武汉软件工程职业学院;武汉开放大学).基于CoI的在线课程导学策略研究[J].快乐阅读,2022,第7期
  • 陈沫(成都锦城学院).新时期背景下商务英语视、听、说微课教学路径[J].快乐阅读,2022,第7期
  • 黄鑫权,沙丽婧(贵州医科大学马克思主义学院).“立德树人”视域下本科生导师制实施路径探究[J].快乐阅读,2022,第7期
  • 孙婧瑶1,刘晶1,曹静2(邯郸幼儿师范高等专科学校;邯郸学院).道家哲学思想对幼小衔接教育的启示[J].快乐阅读,2022,第7期
  • 楼成夷(福建工贸学校).中职学校心理健康教育课程思政的探索与实践[J].快乐阅读,2022,第7期
  • 马雯雯(山东省威海艺术学校).“双减”背景下的中职学校学生社团活动实践研究[J].快乐阅读,2022,第7期
  • 菲利普·拉金,舒丹丹.昨日出生——给莎莉·艾米斯[J].快乐阅读,2022,第7期
  • 李沈航(四川文理学院).德国公民教育的形式、内容及对我国公民教育的启示[J].快乐阅读,2022,第7期
  • 谢俊玉(娄底幼儿师范高等专科学校).浅谈教师的站姿礼仪[J].快乐阅读,2022,第7期
  • 林玫(三亚学院).探析高校职业生涯教育的新路径[J].快乐阅读,2022,第7期
  • 翟国选.华佗之死[J].快乐阅读,2022,第7期
  • 刘进才(河南大学文学院).历史小说写作的辩证法——从柳岸的“春秋名姝”系列《西施传》说开去[J].快乐阅读,2022,第7期
  • 柳岸(河南省作家协会;周口市作协;周口市文学艺术院).在历史与小说中行走——“春秋名姝”系列作品创作谈[J].快乐阅读,2022,第7期
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