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黄清清1，汪军能1,2，秦年秀1,2（南宁师范大学地理科学与规划学院；北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室）.基于“5W2H”分析法的研学课程设计开发与实践——以“水育桂林,以地鉴史”研学为例[J].中学地理教学参考,2023,第33期
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臧玉宝1，段金叶2，张晓剑3（济南市历城区教育教学研究中心；青岛第二中学；胶州市第一中学）.指向综合思维培养的大单元主题教学——以“长江流域高质量发展”为例[J].中学地理教学参考,2023,第33期
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赵灿仙，胡文英（云南师范大学地理学部）.主题式乡土地理情境教学设计——以大理“风花雪月”为例[J].中学地理教学参考,2023,第33期
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黄代淑（重庆市黔江区黔江初级中学校）.“地形与人类活动的关系”教学设计——以中南半岛为例[J].中学地理教学参考,2023,第33期
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贾晶（长春科技学院）.新文科背景下地理知识在汉语言文学专业教学中的应用[J].中学地理教学参考,2023,第33期
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李彦杰（常州大学）.不同地理区域教学方式在当代大学生教育管理中的运用探究[J].中学地理教学参考,2023,第33期
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袁娜（开封大学财政经济学院）.经济地理学在经济管理中的应用研究[J].中学地理教学参考,2023,第33期
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赵新世（华北水利水电大学）.民族传统体育中蕴含的人文地理因素探究[J].中学地理教学参考,2023,第33期
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谢敏静（杭州科技职业技术学院）.地理信息系统在建筑工程计量与计价中的应用研究[J].中学地理教学参考,2023,第33期
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王艳翠（聊城大学图书馆）.高校图书馆对地方文献资源的开发与利用[J].中学地理教学参考,2023,第33期
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于吉海（张掖市第二中学）.教育,就像一束光[J].中学地理教学参考,2023,第33期
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陈喆（南京市弘光中学）.指向深度学习的单元教学设计实践——以“我国的中央救灾物资储备库建在哪里”主题单元为例[J].中学地理教学参考,2023,第33期
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刘明明1，党为民2（北京市日坛中学；北京市朝阳区教育科学研究院）.深度学习理念下高中地理单元教学实践——以“土壤”为例[J].中学地理教学参考,2023,第33期
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刘振，袁瑞芹（丰县教师发展中心）.研学旅行、劳动教育、地理教学“三位一体”的课程设计与实施——以丰县农业研学课程为例[J].中学地理教学参考,2023,第33期
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刘星1，王玉萍2，邱海燕3（陕西师范大学出版总社；文山学院；陕西师范大学基础教育研究院）.地理研学课程的设计策略和评价方式探析[J].中学地理教学参考,2023,第33期
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刘创，王月，陈玉萍，邹琳丽（广西师范大学环境与资源学院）.基于ASSURE模型的地理教学设计[J].中学地理教学参考,2023,第33期
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刘颖男，韩文，杜文红（北京市第八十中学）.地理学传统研究方法在地理教学中的应用——以“土壤”主题教学为例[J].中学地理教学参考,2023,第33期
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马楠（银川唐徕中学）.核心素养视域下高中地理问题式教学优化与实践——以“南极地区”区域复习为例[J].中学地理教学参考,2023,第33期
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吕品（南京工业职业技术大学）.自然地理资源与体育运动训练的有效结合[J].中学地理教学参考,2023,第33期
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向罕（重庆市黔江新华中学校）.教学实践视域下对地理大概念若干困惑的思考[J].中学地理教学参考,2023,第32期
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陈延辉，郭志永（平顶山学院）.“论证和探讨地理问题能力”的外部思维特征和发展途径[J].中学地理教学参考,2023,第32期
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唐伟1，刘高峰2（山东省滕州市第一中学；枣庄市教育科学研究院）.“十大孔兑”试题设计[J].中学地理教学参考,2023,第32期
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唐彪1，潘志新2（中央民族大学附属中学海南陵水分校；海南大学旅游学院）.基于矿业遗迹的研学基地建设研究——以海南石碌铁矿为例[J].中学地理教学参考,2023,第32期
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彭微1，谢开明2（保定学院；保定职业技术学院）.基于地理研学实践活动的爱国主义教育策略探究[J].中学地理教学参考,2023,第32期
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