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杨玉玲（中央音乐学院音乐人工智能与音乐信息科技系）.打造特色党建品牌 探索艺术院校思政育人新模式[J].艺术教育,2023,第10期
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迪力牙尔·尼加提（喀什大学音乐与舞蹈学院）.文化润疆背景下高校红色舞蹈融入课程思政的路径探究[J].艺术教育,2023,第10期
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舒粉利（西安明德理工学院艺术与设计学院）.立德树人视域下艺术设计类课程思政实践探索[J].艺术教育,2023,第10期
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滕文妍（上海师范大学音乐学院）.5G背景下远程音乐支教问题与策略研究——以希望网校为例[J].艺术教育,2023,第10期
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刘敬龙（新疆轻工职业技术学院纺织与人文分院；韩国国立群山大学人文学院）.苏东坡书法美学思想探析[J].艺术教育,2023,第10期
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王璐璐，汤钰欢（深圳大学音乐舞蹈学院）.多元文化视域下的深圳高校音乐教育现状研究[J].艺术教育,2023,第10期
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张北北（哈尔滨师范大学音乐学院）.中俄艺术交流对黑龙江流域声乐教学的影响[J].艺术教育,2023,第10期
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孙慧涛（中山市大信学校）.大单元视域下小学音乐竖笛编创融合课程研究与实践——以人民音乐出版社小学音乐教材竖笛单元教学内容为例[J].艺术教育,2023,第10期
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邹力征（贵州师范学院音乐舞蹈学院）.高校钢琴艺术指导的声乐教学实践研究[J].艺术教育,2023,第10期
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饶燕清，王蕾（吉林艺术学院艺术教育学院）.体验式教学在幼儿钢琴教育中的运用研究[J].艺术教育,2023,第10期
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陈庆梅（海南热带海洋学院艺术学院）.自媒体平台在传统音乐文化遗产研究中的作用[J].艺术教育,2023,第10期
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谢浩洋，宋新月（四川文化艺术学院音乐舞蹈学院）.遗落的芬芳——钢琴曲《梅花三弄》美学意蕴新探[J].艺术教育,2023,第10期
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申玉晶（浙江音乐学院国乐系）.民族室内乐作品中笙的演绎与诠释[J].艺术教育,2023,第10期
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马娜1，蒋明2（吉林艺术学院舞蹈学院；吉林艺术学院科研产业处）.东北秧歌舞蹈教学中音乐的运用研究[J].艺术教育,2023,第10期
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温柔，秦乐乐，唐天洋，蒋胜楠（北京舞蹈学院人文学院）.从筛查评估到训练干预：功能动作系统在舞蹈损伤中的应用研究[J].艺术教育,2023,第10期
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罗佳（华南师范大学美术学院）.促进跨文化能力的大学美术课程资源建构研究[J].艺术教育,2023,第10期
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钟声，华御翔（北京工业大学艺术设计学院）.高校本科漆艺课程结构及教学实践研究——以北京工业大学艺术设计学院漆艺教学为例[J].艺术教育,2023,第10期
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祝帅（北京大学图书馆；北京大学艺术学院；中华美学学会设计美学专业委员会）.设计研究：从“最大公约数”到“最小公倍数”——设计学科专业核心知识探寻的两种模式[J].艺术教育,2023,第10期
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莫音宏，凌瑞雪，周珮（华中科技大学艺术学院）.探索艺术类课程思政建设的评价与保障机制[J].艺术教育,2023,第10期
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曾希卓（华中科技大学艺术学院）.舞蹈美育课程思政的育人目标与建设内涵——以华中科技大学艺术学院为例[J].艺术教育,2023,第10期
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刘心纯，罗富臣（北京科技大学天津学院）.近现代社会文化背景下李叔同音乐教育思想探赜[J].艺术教育,2023,第10期
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刘志勇（黔南民族师范学院美术学院）.贵州民族文化资源融入旅游产品设计课程路径研究[J].艺术教育,2023,第10期
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王昊（浙江理工大学科技与艺术学院）.服装造型设计课程的教学创新研究[J].艺术教育,2023,第10期
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袁菁嶷，葛缨（重庆文理学院教育学院）.西方综合艺术教育研究——以英国当代艺术院校为例[J].艺术教育,2023,第10期
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翟志强（中国美术学院马克思主义学院）.美术院校课程思政建设的价值坚守和机制优化[J].艺术教育,2023,第10期
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武云超（北京工业大学艺术设计学院）.课程思政视角下绘画专业教学改革模式探索与研究[J].艺术教育,2023,第10期
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