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陆震烁，霍生玉（江苏师范大学文学院）.注释语中语素承袭类双音词成词规律浅析 ——以《诗·国风》为例[J].常州工学院学报(社科版),2022,第1期
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周斌斌（安徽师范大学文学院）.论张爱玲与音乐艺术[J].常州工学院学报(社科版),2022,第1期
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崔芃昊（北京语言大学文学院）.论《重述神话·中国卷》中的现代性话语建构[J].常州工学院学报(社科版),2022,第1期
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秦士莲（连云港市就业训练中心）.推行劳动者终身职业技能培训制度探析[J].常州工学院学报(社科版),2022,第1期
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杨骁勰1，张颢鹏2（中央民族大学中国少数民族语言文学学院；云南民族大学文学与传媒学院）.交错的时间线 ——论迟子建《额尔古纳河右岸》的叙事时间模式[J].常州工学院学报(社科版),2022,第1期
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徐霞翔（雨花台烈士纪念馆.雨花台红色文化研究院）.恽代英的修身“技术”考察 ——基于“日程”视角[J].常州工学院学报(社科版),2022,第1期
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周颖（上海师范大学）.眷村小说中“外省女性”精神世界的多重悖论[J].常州工学院学报(社科版),2022,第1期
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张丽（宝鸡文理学院马克思主义学院）.马克思主义话语体系的初创 ——基于瞿秋白的考察[J].常州工学院学报(社科版),2022,第1期
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李金月（河南大学文学院）.芥川龙之介的陀思妥耶夫斯基体验 ——以圣愚式人物为中心[J].常州工学院学报(社科版),2022,第1期
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陈彩琴（云南工商学院人文艺术学院）.张爱玲散文集《流言》图本的价值探寻[J].常州工学院学报(社科版),2022,第1期
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李琳（江苏理工学院马克思主义学院）.《周易》成语对培育健全人格的启示[J].常州工学院学报(社科版),2022,第1期
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李钰，张琪（湖南科技大学外国语学院）.莫里森《上帝救救孩子》中的叙事判断[J].常州工学院学报(社科版),2022,第1期
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张墨君（江南大学文学院）.顾贞观词作中的故乡情结[J].常州工学院学报(社科版),2022,第1期
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蔡咏（重庆市渝北中学校）.悲剧中的死本能及情感体验的片面性 ——对亚里士多德悲剧净化说的反思[J].常州工学院学报(社科版),2022,第1期
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