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期刊文章列表

  • 张艳红(吉林省长春市第四十八中小学部).科学运用评价语言是数学课堂教学艺术[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 周英男(吉林省长春市朝阳区富锦路小学).小学作文教学改革策略与优化[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 张秀芳(吉林体育学院).关于大学教学创新的几点思考[J].现代教育科学,2015,第6期
  • 王越莹(长春工业大学人文信息学院).韩语教育的现状及未来发展[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 刘洋,韩松波(吉林省德惠市布海镇中心小学).浅析洋务运动时期幼童赴美留学运动[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 吴育红(上海科学技术职业学院学生处).生命化教育视域下的高校班级建设研究[J].现代教育科学(高教研究),2015,第6期
  • 赵军1,马腾2(吉林大学管理学院;吉林大学创新创业教育学院).基于个体特征的大学生创业意愿影响因素研究——以XX大学管理学院学生为例[J].现代教育科学(高教研究),2015,第6期
  • 刘立娟(吉林省梨树县林海镇中学).如何培养孩子的注意力[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 李新妍(辽宁师范大学教育学院).黑龙江省某市初中生课外活动调查研究[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 王玲(吉林省吉林市万达实验小学).如何训练学生在歌唱中“张开嘴”[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 孙衡(吉林省长白山保护开发区教育科学研究所).借助“三位一体”研培模式,推动长白山教育快速持续发展[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 杨小东,姚建华(南昌大学马克思主义学院).中日青少年德育内化过程比较分析[J].现代教育科学(高教研究),2015,第6期
  • 庄文(长春师范大学).巧用前科学概念提高学生数学学习兴趣[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 李国芳(吉林省吉林市昌邑区孤店子中心校).班级管理之我见[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 杨丽(吉林省长春市绿园小学).以课文为载体指导习作[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 钟艳茹(吉林省公主岭市响水中心小学).以学校为主阵地弘扬中华传统文化[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 张学东(江苏省南京市葛塘中心小学).例谈语文教学内容的选择[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 王司淇(吉林师范大学 马克思主义学院).评价历史人物重在全面分析——“第三只眼”看陈独秀[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 史佩琴(吉林省延吉市教育科学研究所).以教育科研督导评估促学校教科研工作良性发展[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 王嘉琪(长春师范大学).应用正确的方法实现教育现代化[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 夏雪(东北师范大学教育学部教育管理学院).学校选择评价框架初探[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 夏静1,夏玉钦2(山西医科大学;山西大同大学).大学课堂现状及改革路径——哲学、文化与社会的视角[J].现代教育科学(高教研究),2015,第6期
  • 魏晓晓(江苏师范大学教育研究院).小学思想品德课堂幸福感呼声[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 武玉洁(华中科技大学).政策工具视角下我国建设世界一流大学的政策变迁[J].现代教育科学,2015,第6期
  • 王文礼(井冈山大学教育学院).当前德国博士生教育改革的措施及其启示[J].现代教育科学,2015,第6期
  • 梁丹,戚宝萍(沈阳师范大学).“东南亚六国”对可迁移能力整合的实践研究[J].现代教育科学,2015,第6期
  • 董前程,刘经纬(东北林业大学马克思主义学院).中国特色社会主义理论体系"三进"工作研究综述[J].现代教育科学(高教研究),2015,第6期
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