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期刊文章列表

  • 徐翔1,刘文新1,2,闫俊杰1,2(伊犁师范大学生物与地理科学学院;伊犁师范大学资源与生态研究所).素养导向下基于ISM法的中美高中生物学教材分析[J].中学生物教学,2022,第32期
  • 孙铭泽1,鄂芳2,罗充1(贵州师范大学生命科学学院;贵州省贵阳市第一中学).聚焦生物学学科核心素养的新旧教材比较——以“DNA是主要的遗传物质”为例[J].中学生物教学,2022,第32期
  • 戴渝洋1,桑春花2(河北省定州市第二中学;河北省唐山市第二中学).高中生物学教学中关于酶的抑制剂的认识误区[J].中学生物教学,2022,第32期
  • 张歌影1,2,陈娜1,宋尚新1,周峰1(南京晓庄学院食品科学学院;中国药科大学中药学院).胰岛β细胞瘦素抵抗在高胰岛素血症中的作用及其调控机制[J].中学生物教学,2022,第32期
  • 鲁烨(浙江省杭州市临安区天目高级中学).微信小程序在教学中的辅助作用[J].中学生物教学,2022,第32期
  • 李蔚苹(信阳职业技术学院).动画资源在生物学教学中的应用策略[J].中学生物教学,2022,第32期
  • 夏俊涛,毕小梅(抚州幼儿师范高等专科学校).信息技术与中学生物学课程整合的实践研究[J].中学生物教学,2022,第32期
  • 舒鑫勇(云南省临沧市第一中学).基于深度学习的“遗传信息的携带者”微型项目式学习案例[J].中学生物教学,2022,第32期
  • 吴玉萍(山东省东营市河口区实验学校).基于深度学习的初中生物学探究活动优化设计——以“探究细胞膜的功能”为例[J].中学生物教学,2022,第32期
  • 沈春亚(浙江省湖州市第一中学).树生态平衡观点 创和谐自然环境——生物学教学中借《狮子王》渗透德育教育案例[J].中学生物教学,2022,第32期
  • 何淑婷(广东省佛山市第四中学).新高考背景下高三生物学“按图索骥”训练法的实践与思考——以“物生地”选考生为例[J].中学生物教学,2022,第32期
  • 徐祝林(浙江省衢州正谊学校).核心素养下“生物的呼吸和呼吸作用”复习教学[J].中学生物教学,2022,第32期
  • 张会弟(北京市大兴区第一中学).“基因的表达”一轮复习情境教学设计[J].中学生物教学,2022,第32期
  • 黄思仪,黄佑美(华南师范大学生命科学学院).以核心素养视角分析2021年广东高考生物学试卷第19题[J].中学生物教学,2022,第32期
  • (中学生物教学编辑部).2022中学生物教学征稿细则[J].中学生物教学,2022,第32期
  • 吴举宏(江苏省教育科学研究院).让探究活动真实发生[J].中学生物教学,2022,第31期
  • 赵峥1,王宇2(北京市第五十中学;北京市东城区教育科学研究院).开发系列实验 完善课程结构——以“种群基因组成的变化与物种的形成”为例[J].中学生物教学,2022,第31期
  • 赵克霞1,钟能政2(安徽省淮南市中小学教学研究室;安徽省教育科学研究院).例谈人教版高中生物学教材“思考·讨论”栏目的使用[J].中学生物教学,2022,第31期
  • 王红梅(浙江省嘉善高级中学).论学科融合视角下智慧劳动育人新样态[J].中学生物教学,2022,第31期
  • 胡兴昌(上海师范大学生命科学学院).《义务教育生物学课程标准(2022年版)》解读[J].中学生物教学,2022,第31期
  • 李金耿,张艳萍(山东省淄博张店建桥实验学校).浅谈初中生物学单元备课的价值及实施[J].中学生物教学,2022,第31期
  • 曹红丽(宁夏吴忠市滨河中学).高中生物学教学中落实生态文明教育的尝试[J].中学生物教学,2022,第31期
  • 朱俊,黄伟文(江苏省奔牛高级中学).高中生物学结构化情境教学的应用策略——以“基因工程”专题复习为例[J].中学生物教学,2022,第31期
  • 岑雪艳,赵群,刘静,张润锋,陈新鹏(湖北师范大学生命科学学院).表观遗传学发展史及主要分子调控机理简介[J].中学生物教学,2022,第31期
  • 孙佳欣(江苏省南京市中华中学初中部).基于社会责任培养的主题式教学设计——以“人体泌尿系统的组成”为例[J].中学生物教学,2022,第31期
  • 杜变变1,李胤宁1,杜娟娟2(甘肃省静宁县威戎中学;甘肃省静宁县成纪中学).基于深度学习的逆向单元主题教学设计[J].中学生物教学,2022,第31期
  • 李贤艺1,罗克文1,潘丽霏2,陆祖军1(广西师范大学生命科学学院;广西桂林市第八中学).“探究酵母细胞的呼吸方式”实验改进[J].中学生物教学,2022,第31期
  • 卢敏琦(广东省汕头市金山中学).葡萄糖进入小肠上皮细胞的多种方式[J].中学生物教学,2022,第31期
  • 熊有威(江苏省常州市北郊高级中学).细胞周期检查点调控——从一道江苏省高考题谈起[J].中学生物教学,2022,第31期
  • 冯国庆(四川外国语大学附属外国语学校).对线粒体几个问题的剖析[J].中学生物教学,2022,第31期
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