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期刊文章列表

  • 陈媞(江苏省如东中等专业学校).新时代下高职会计专业课程思政设计探究[J].知识文库,2022,第22期
  • 陈艳红(江苏联合职业技术学院如东分院).高职电子商务教学中创新创业能力的培养探究[J].知识文库,2022,第22期
  • 邓静文(广州市财经商贸职业学校).中职学校德育品牌创建的价值与路径[J].知识文库,2022,第22期
  • 何京(兰州资源环境职业技术大学).大数据思维对高校档案管理工作的创新研究[J].知识文库,2022,第22期
  • 李丹丹(江苏商贸职业学院).高职院校朋辈心理健康教育队伍的培养机制研究[J].知识文库,2022,第22期
  • 汪思泉(南京六合中等专业学校).管育并重在中职班主任德育教育中的应用[J].知识文库,2022,第22期
  • 张艺凡(淮安生物工程高等职业学校).基于“1+X”证书制度高职会计专业人才培养模式的研究[J].知识文库,2022,第22期
  • 陈宏亮(南京市江宁区铜山中学).基于课程标准的初中地理单元教学设计研究[J].知识文库,2022,第22期
  • 那丁杰(江苏省扬州市翠岗中学).初中物理教学中分层作业的实践探析[J].知识文库,2022,第22期
  • 王文生(甘肃省陇南市礼县第一中学).农村普通高中音乐声乐方向艺考生培养策略[J].知识文库,2022,第22期
  • 许惠(江苏省高邮市秦邮初级中学).分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用思考[J].知识文库,2022,第22期
  • 张红英(江苏省苏州市吴江区八坼中学).基于主题意义探究的初中英语大单元阅读探索[J].知识文库,2022,第22期
  • 董燕(昆山市实验幼儿园).探析游戏精神下使用现代资源实现智慧教育的研究[J].知识文库,2022,第22期
  • 桑学子(江苏省邗江中学).强化主体参与,实施“减负”教学——“双减”背景下高中生物课堂减负增效具体策略研讨[J].知识文库,2022,第22期
  • 万卫峰(张家港市第三职业高级中学).CAD技术与机械制图关键技术分析[J].知识文库,2022,第22期
  • 周围(广东省珠海市第二中学).高中语文群文阅读教学方法探讨[J].知识文库,2022,第22期
  • 苏红霞(滨州实验学校).小学英语阅读教学的有效方法[J].知识文库,2022,第22期
  • 庞融(南京市南化实验小学).浅谈象形文字在低年级识字教学中的应用[J].知识文库,2022,第22期
  • 李蓉(南京市溧水区石湫中心小学).新课标下农村小学信息科技教学的现状分析[J].知识文库,2022,第22期
  • 刘晶晶(苏州高新区达善小学校).促进数学深度学习 助力师生真正成长——“双减”政策下小学数学深度学习引导策略[J].知识文库,2022,第22期
  • 钱花伟(苏州市吴江区鲈乡幼儿园).情绪绘本促进幼儿情绪调节能力发展的行动研究[J].知识文库,2022,第22期
  • 张晓锋(江苏省南通高新区金缘幼儿园).幼儿园区域游戏活动中幼儿自主性的培养分析[J].知识文库,2022,第22期
  • 张海福(积石山县积石中学).班级管理中学生主体性发挥的分析研究[J].知识文库,2022,第22期
  • 刘静(太仓市艺禾幼教中心艺禾幼儿园).谈小班艺术经验建构的推进策略——以《有趣的脸》为例[J].知识文库,2022,第22期
  • 马晓强(南京市金地自在城小学).创新能力在小学美术木工坊教学中的策略研究[J].知识文库,2022,第22期
  • 严德婷(苏州市吴江区实验幼儿园苏州湾园区).“活”教育思想下幼儿科学探究活动的实践与指导[J].知识文库,2022,第22期
  • 杨宏星(内蒙古通辽市科尔沁区庆和学校).素质拓展训练融入小学体育教学的途径探究[J].知识文库,2022,第22期
  • 钱蒙萍(苏州市高新区镇湖幼儿园).陶行知教育思想在幼儿区域游戏中的实践探索[J].知识文库,2022,第22期
  • 赵雪(南阳医学高等专科学校).“二早一贯穿”培养模式优化口腔专业教学质量的体会[J].知识文库,2022,第22期
  • 戴春燕(南京玄武中等专业学校).在高职Photoshop课程中运用多元化智能对学生进行学业评价的应用研究[J].知识文库,2022,第22期
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