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陆清茹，左梅，郑英，黄卉（东南大学成贤学院电子工程系）.基于深化应用型人才培养的独立学院理论课程考核模式的探索与研究——以《传感器原理与技术》课程为例[J].课程教育研究,2015,第33期
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郭斌（公安消防部队昆明指挥学校训练部应急救援教研室）.浅谈如何在部队院校教学中开展消防装备实物教学[J].课程教育研究,2015,第33期
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曹佩磊（海口经济学院体育学院）.高校体育教育中民族传统体育项目的开发思考[J].课程教育研究,2015,第33期
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尹珅，罗世明，马俊宇，葛照嘉，沈伟（青岛农业大学生殖科学研究院动物科技学院；山东省高校动物生殖与种质创新重点实验室）.动物繁殖学硕士研究生文献汇报培养模式的探讨[J].课程教育研究,2015,第33期
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杨红，刘扬，曹青日，程亮，游本刚（苏州大学药学院）.药剂学教学多元化模式的构建与应用研究[J].课程教育研究,2015,第33期
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匡莉（西藏山南地区职业技术学校）.刍议职高体育教学中多元化教学模式的有效应用[J].课程教育研究,2015,第33期
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王剑侠（新疆生产建设兵团第二师三十四团中学）.读中悟,提高学生的语言感受力[J].课程教育研究,2015,第33期
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陆体福（广西百色市平果县第二中学）.新课改下高中体育教学思路与方法创新[J].课程教育研究,2015,第33期
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王鹏（松原经济技术开发区中心校）.如何加强和改善农村小学的教学管理[J].课程教育研究,2015,第33期
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戴康姝（湖北省崇阳县第一中学）.谈翻转课堂中教师所具备的素养[J].课程教育研究,2015,第33期
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