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王天武（甘肃省天祝藏族自治县西大滩镇初级中学）.探究初中体育引体向上项目的有效教学策略[J].学周刊,2022,第8期
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毛红丽（甘肃省敦煌中学）.把“诗和远方”还给学生 ——兼谈高中语文山水田园诗教学[J].学周刊,2022,第8期
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张文菊（甘肃省兰州现代职业学院理工学院）.职业英语技能大赛对中职英语教学课程改革的促进[J].学周刊,2022,第8期
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哈桑吉（甘肃省天祝藏族自治县打柴沟镇上河东小学）.初中数学教学中数形结合思想的应用[J].学周刊,2022,第8期
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赵春雁（甘肃省金塔县第四中学）.激发初中学生英语学习兴趣的策略研究[J].学周刊,2022,第8期
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张文江（甘肃省民乐县第一中学）.核心素养下的高中生物教学探究[J].学周刊,2022,第8期
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谢稳兵（甘肃省庄浪县白堡中学）.GeoGebra 在初中图形与几何教学中的应用方法研究[J].学周刊,2022,第8期
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马柱山（甘肃省武威市凉州区松树镇科畦教学点）.浅析小学语文课堂师生互动行为的有效性研究[J].学周刊,2022,第8期
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罗丽丽（甘肃省庄浪县第三小学）.农村小学校本课程的开发策略研究[J].学周刊,2022,第8期
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徐芳斌（甘肃省庄浪县朱店小学）.小学语文教学中学生快速阅读能力的培养方法[J].学周刊,2022,第8期
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郭晨龙（甘肃省漳县三岔小学）.思维导图在小学英语课堂教学中的运用探究[J].学周刊,2022,第8期
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单小明1，姚立群2（华北理工大学轻工学院；唐山唐昂新型建材有限公司）.“项目驱动式”教学法在应用型大学《数控操作与编程》课程中的探索与应用[J].学周刊,2022,第8期
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武万通，张利宝（甘肃省古浪县职业技术教育中心）.中职学校班级管理工作的探索[J].学周刊,2022,第8期
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赵凡（甘肃省民勤实验中学）.构建三方协同教育机制 促进特殊学生劳动养成[J].学周刊,2022,第8期
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朱继强（甘肃省庄浪县白堡中学）.谈初中物理学生分组实验教学策略[J].学周刊,2022,第8期
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王润平（甘肃省静宁县文惠小学）.小学生快乐作文教学探析[J].学周刊,2022,第8期
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常晓华（甘肃省民勤县东关小学）.浅论作文批语的艺术[J].学周刊,2022,第8期
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王瑞琴（甘肃省民乐县职业教育中心学校）.再议新建班级班主任需要做的几件事[J].学周刊,2022,第8期
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吴桂东（广东省广州市培英中学）.巧用暗示艺术 践行立德树人 ——心理暗示在班级管理中的运用策略研究[J].学周刊,2022,第8期
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廖永福（甘肃省武威市体育运动学校）.初中政治教学中学生法律意识的培养策略[J].学周刊,2022,第8期
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马军成（甘肃省天祝藏族自治县职业教育中心）.中职学校地理课堂教学有效性研究[J].学周刊,2022,第8期
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崔越男（江苏省常州市刘海粟美术幼儿园）.幼儿园艺趣工作室的构建与实践策略[J].学周刊,2022,第8期
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李堆扣（甘肃省静宁县文惠小学）.新课程背景下学生快乐作文教学的策略研究[J].学周刊,2022,第8期
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王柱山（甘肃省天祝藏族自治县第一中学）.绿色化学理念在高中化学教学中的渗透探析[J].学周刊,2022,第8期
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丁静静（甘肃省张掖市甘州区南关学校）.小学语文阅读教学的“深入阅读”模式探讨[J].学周刊,2022,第8期
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杨红梅（甘肃省高台一中）.互联网下的高中地理生活化教学策略探究[J].学周刊,2022,第8期
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张建华（甘肃省古浪县民权学区山湾初级小学）.发散思维用于初中语文作文教学的研究[J].学周刊,2022,第8期
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雷蕾1，冯雨佳1，李昊2（南京邮电大学社会与人口学院；南京邮电大学经济学院）.随迁子女心理健康影响因素剖析 ——以南京市H 小学随迁子女调查结果为例[J].学周刊,2022,第8期
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刘梅（甘肃省临泽县第四中学）.“立德树人”理念下初中语文写作教学策略[J].学周刊,2022,第8期
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何静（甘肃省兰州市城关区东岗小学）.体验式教学法在小学语文教学中的运用路径试析[J].学周刊,2022,第8期
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