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张桂芳，何志伟，董小伟（四川大学锦江学院）.高校课外“五育并举”融合育人模式探讨 ——以四川大学锦江学院为例[J].山西青年,2021,第3期
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周世清（西安交通工程学院）.英汉语言中颜色词的隐喻认知与对比分析[J].山西青年,2021,第3期
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黄对娥（湖南电气职业技术学院）.“筑牢青春底色 厚植家国情怀”教学实施报告[J].山西青年,2021,第3期
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李志远（杭州师范大学经亨颐教师教育学院）.高校在线教学现状反思与改进对策[J].山西青年,2021,第3期
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王永刚（亳州工业学校）.校园文化融合企业文化 推动职校内涵建设[J].山西青年,2021,第3期
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戚余蓉，王天禹，陶然（黑龙江建筑职业技术学院）.多学科交叉融合视角下教学创新团队提升学生创新能力策略研究[J].山西青年,2021,第3期
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任子安，李佳航，万丁源，周可馨（中国劳动关系学院）.优秀学生干部管理技能培养及梯队建设[J].山西青年,2021,第3期
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王永梅（上海体育学院附属竞技体育学校）.近年高校体育专业单独招生考试数学试卷分析[J].山西青年,2021,第3期
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房媛（陕西服装工程学院）.基于PBCL的有机化学翻转课堂混合教学模式的路径探讨[J].山西青年,2021,第3期
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束远（南京视觉艺术职业学院国际学院）.广告翻译研究[J].山西青年,2021,第3期
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李灿阳（长沙航空职业技术学院）.高职学生心理健康教育中压力与情绪状况分析与应对策略研究[J].山西青年,2021,第3期
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王梅梅（南京信息职业技术学院）.定向培养士官心理健康现状调研 ——以江苏省定向培养士官院校为例[J].山西青年,2021,第3期
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邓向林（湖南交通职业技术学院）.创客理念下的高职计算机公共课有效教学[J].山西青年,2021,第3期
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王艳净（衢州职业技术学院）.关于高职院校团体心理辅导标准化的探讨[J].山西青年,2021,第3期
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任新光，崔永敏，杨东宇（哈尔滨理工大学荣成学院）.乡村振兴视域下黑龙江乡村文化景观保护性发展[J].山西青年,2021,第3期
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刘敏，魏福海（广安职业技术学院）.重大突发事件下社会工作介入高职学生心理疏导研究[J].山西青年,2021,第3期
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李薇薇（安徽师范大学历史与社会学院）.我国青年自组织研究现状 ——基于CNKI相关文献的可视化分析[J].山西青年,2021,第3期
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张晨琛1，续芳2（天津广播影视职业学院；天津体育职业学院）.新时代高职院校学生劳动教育路径研究[J].山西青年,2021,第3期
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王犹建，顾文欣（江西理工大学建筑与设计学院）.赣南客家非物质文化基因图谱的构建方法与模型研究[J].山西青年,2021,第3期
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赵怡，卢玉尧，陶可，袁燕华（常熟理工学院）.母语负迁移对于初中生口语输出能力的影响及其应对策略[J].山西青年,2021,第3期
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成毅涛（重庆文理学院美术与设计学院）.互联网+背景下视觉传达专业人才培养的改革探索研究[J].山西青年,2021,第3期
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黄文江（南宁市职业教育中心）.基于立德树人视角下中职德育课网络直播教学思考[J].山西青年,2021,第3期
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张雪姣，董汝靖，杨洁，孙兴华（河北北方学院）.CDIO理念下的“模拟电路”网络教学研究[J].山西青年,2021,第3期
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田芳千，连烨，武超（沈阳理工大学）.大学周边优质服务信息整合平台建设研究 ——以沈阳理工大学为例[J].山西青年,2021,第3期
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梅康健1，李东凯2，高磊2，李梓熙2（河海大学信息学部物联网工程学院；河海大学商学院）.特殊时期在线教学优劣势的信息学角度分析[J].山西青年,2021,第3期
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赵英颖（四川中医药高等专科学校）.社交网络对大学生人格发展影响研究[J].山西青年,2021,第3期
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张迎春，马慧敏（山西师范大学）.唐代女子教育内容研究 ——以《女孝经》和《女论语》为例[J].山西青年,2021,第3期
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万超一，张也男，戴广武（江苏理工学院）.基于OBE理念的工程热力学教学改革[J].山西青年,2021,第3期
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董燕（昆明医科大学海源学院）.浅谈大学生不良行为的研究进展[J].山西青年,2021,第3期
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