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魏万泰（甘肃省白银市景泰县芦阳镇城关小学）.新课改下小学数学有效教学策略探讨[J].求知导刊,2023,第33期
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席振款（安徽省宿州市砀山中等专业学校）.浅析新课改下如何提升高中化学课堂教学效率[J].求知导刊,2023,第33期
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董发贵（广州涉外经济职业技术学院）.幼儿教育理念促进幼儿教育发展的策略探析[J].求知导刊,2023,第33期
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刘梦媛，任传华（长春师范大学马克思主义学院）.生活实践走进初中道德与法治课堂[J].求知导刊,2023,第33期
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王静（江苏省南京市丁家庄小学）.“双减”背景下小学数学作业的创新设计方法[J].求知导刊,2023,第32期
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刘莉（甘肃省甘南藏族自治州合作一中）.高中语文单元整合教学在古代诗歌教学中的实践研究——以杜甫诗歌作品为例[J].求知导刊,2023,第32期
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李兰（甘肃省平凉市庄浪县良邑学区）.浅谈小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养[J].求知导刊,2023,第32期
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吕桃（广西壮族自治区玉林市陆川县乌石镇中心学校）.“双减”视角下小学语文作业设计的优化分析[J].求知导刊,2023,第32期
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马坤（安徽省亳州市第四小学）.小学数学教学中如何运用多媒体辅助教学[J].求知导刊,2023,第32期
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刘筠雯（江苏省南京市北京东路小学分校红太阳小学）.“双减”政策背景下小学数学作业设计策略[J].求知导刊,2023,第32期
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孙辉（山东省淄博市张店区第七中学）.结合生物模型构建与大概念教学提升学生学科素养的实践研究[J].求知导刊,2023,第32期
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刘莹（江苏省高邮市车逻镇初级中学）.“三重表征”下化学实验教学的探索与创新[J].求知导刊,2023,第32期
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洪晔佳（江苏省无锡市港下实验小学）.大观念视角下立足学生核心素养的单元整体教学——以译林版英语五年级下册Unit 7 Chinese Festivals为例[J].求知导刊,2023,第32期
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王惠（江苏省苏州市吴江经济技术开发区长安实验小学）.让作文返璞归真——小学语文课堂如何实现作文教学的生活化[J].求知导刊,2023,第32期
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许晓玲（江苏省兴化市第一中学）.高中物理实验教学中培养学生科学思维的有效路径探析[J].求知导刊,2023,第32期
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王宇璇（广西壮族自治区南宁市第三中学）.情感教育在初中英语教学中的应用策略研究[J].求知导刊,2023,第32期
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吴春梅（广西壮族自治区钦州市灵山县灵城镇梓崇小学）.“双减”背景下小学语文作业优化设计与创新的实践[J].求知导刊,2023,第32期
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岳兆慧（吉林师范大学；吉林省长春市九台区师范高级中学）.高中地理跨学科整合教学浅谈[J].求知导刊,2023,第32期
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朱忠升（山东省枣庄市薛城区龙潭实验学校）.基于核心素养培养的小学英语单元整合教学[J].求知导刊,2023,第32期
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任聚业（甘肃省定西市渭源县秦祁学校）.初中化学教学中开展体验式教学的策略[J].求知导刊,2023,第32期
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吴冠钰（甘肃省白银市景泰县第六中学）.问题导学法在初中数学教学中的应用分析[J].求知导刊,2023,第32期
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张彩莲（甘肃省白银市靖远县高湾中学）.深度学习视角下的初中数学教学方略[J].求知导刊,2023,第32期
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令彩霞（甘肃省定西市通渭县襄南学校）.让诗意栖居在语文课堂——浅谈小学语文古诗词教学策略[J].求知导刊,2023,第32期
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卢秀云（江苏省南通市天生港学校）.初中道德与法治课渗透传统文化教育的路径分析[J].求知导刊,2023,第32期
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杨光（山东省菏泽市鄄城县教育事业发展中心）.初中道德与法治课程中有关生命教育的探索[J].求知导刊,2023,第32期
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