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王中明（江汉大学人工智能学院）.信号作用时间的处理方法及物理意义研究[J].科学咨询(科技·管理),2021,第27期
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张会芳（河北建筑工程学院）.基于“双平台”模式培养高素质材料类新工科人才[J].科学咨询(科技·管理),2021,第27期
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李波，焦丽丽，田健，杨波，周劭宣，蔡广知（长春中医药大学）.互联网+背景下对中药鉴定学慕课教学的影响初探[J].科学咨询(科技·管理),2021,第27期
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崔旭蕾（东营职业学院）.高职会计专业学徒制试点运行机制研究[J].科学咨询(科技·管理),2021,第27期
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刘合乙，彭丹，皮慧敏，田莉，胡岗（湖北理工学院医学院）.某高校护理本科生人文关怀能力现状及影响因素的研究[J].科学咨询(科技·管理),2021,第27期
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王艳（江苏经贸职业技术学院）.分析高职院校产教深度融合发展的困境及对策[J].科学咨询(科技·管理),2021,第27期
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周天兵（上海理工大学外语学院）.从毕业生就业情况看上海理工大学德语专业特色建设[J].科学咨询(科技·管理),2021,第27期
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赵婧（成都理工大学工程技术学院）.翻转课堂背景下ADDIE模型在《PHOTOSHOP图形图像处理》中的应用研究[J].科学咨询(科技·管理),2021,第27期
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黄文莉（新疆应用职业技术学院）.互联网视阈下高职院校“三全育人”工作的新思路[J].科学咨询(科技·管理),2021,第27期
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司亚超，岳杰，甄同妙（河北建筑工程学院）.计算机类硕士学位研究生人才培养模式探讨[J].科学咨询(科技·管理),2021,第27期
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孙皓月，郝娟，张建芳（河北建筑工程学院）.“互联网+”环境下的计算机专业课程思政教学模式研究[J].科学咨询(科技·管理),2021,第27期
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张长颉，于佳（中国民航大学）.基于PBL教学模式的语篇教学对英语专业学生隐喻能力发展的研究[J].科学咨询(科技·管理),2021,第27期
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胡蓉1，冯志宇2，袁林1（重庆邮电大学移通学院；重庆邮电大学）.“互联网+”背景下高校电工学课堂教学方法改革[J].科学咨询(科技·管理),2021,第27期
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张秀婷，王立娟（齐鲁医药学院药学院）.《临床中药学》混合式教学模式构建与探索[J].科学咨询(科技·管理),2021,第27期
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刘晶磊（河北建筑工程学院）.校企合作背景下对土木工程专业研究生培养模式的探索与实践[J].科学咨询(科技·管理),2021,第27期
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徐妍（河北工业大学）.维护高校大学生意识形态安全的路径探究[J].科学咨询(科技·管理),2021,第27期
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张嘉程（杨凌职业技术学院）.职业农民学历教育学生及学籍管理机制探究[J].科学咨询(科技·管理),2021,第27期
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王玉磊1，李彩娟1，魏祖新2，杜金姬1（信阳学院数学与统计学院；郑州市第七中学）.积分对称性的微元法分析及应用[J].科学咨询(科技·管理),2021,第27期
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李家锐1，李家芳2，杨晶1，李松1（贵州省黔西南民族职业技术学院；贵州省贵阳市观山湖区会展城小学）.基于“大思政”环境下《汽车材料》课程思政教学改革实践[J].科学咨询(科技·管理),2021,第27期
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苏娅（昆明学院经济管理学院）.云南农村老年居民消费结构特征调查报告[J].科学咨询(科技·管理),2021,第27期
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钟迎春（长沙南方职业学院基础教学部）.精准扶贫视域下高职学生“扶贫必扶智”教育的模式和教育的评价研究[J].科学咨询(科技·管理),2021,第27期
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张瑛1，杨永2，杨连招2，陈玲2（广西中医药大学赛恩斯新医药学院；广西中医药大学）.欠发达地区衰弱空巢老年原发性高血压病病人未按时服药影响因素的质性研究[J].科学咨询(科技·管理),2021,第27期
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王娜，常学敏，李成艳（青岛黄海学院）.五年制高职工程造价专业课程思政教学探索与实践——以建筑材料课程为例[J].科学咨询(科技·管理),2021,第27期
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谢婷（呼和浩特职业学院）.基于校企合作《城轨通信信号》实践教学模式的探究[J].科学咨询(科技·管理),2021,第27期
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陈佳丽，陈洁，周彬，陈玲敏，陈燕（盐城工业职业技术学院）.高职学生就业创业工作中的“疏”与“导”[J].科学咨询(科技·管理),2021,第27期
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邓红梅（巴音郭楞职业技术学院）.思政教育融入职业院校网络舆情引导路径探析[J].科学咨询(科技·管理),2021,第27期
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杨怡霏，邹祎，王媛媛，蒋鸣（江苏医药职业学院）.疫情之下医科类高职院校青年志愿者参与社会治理方式研究[J].科学咨询(科技·管理),2021,第27期
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马青，朱征宇（江阴职业技术学院）.教育信息化背景下的高职院校智慧教育研究[J].科学咨询(科技·管理),2021,第27期
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