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翟俊卿，毛天慧（浙江大学教育学院）.基于虚拟互动的场馆展品信息传播模型构建^——以哈佛自然历史博物馆“生命进化之树”虚拟互动展品为例[J].现代教育技术,2018,第4期刘邦奇^1,2，张振超³，王亚飞¹（讯飞教育技术研究院；首都师范大学教育学院；广东省教育厅规划发展处）.区域教育大数据发展参考框架[J].现代教育技术,2018,第4期周清平，曾明星，黄伟，宁小浩，肖丽艳（吉首大学软件学院）.“项目团队融合”双创教育模式构建[J].现代教育技术,2018,第4期吴筱萌（北京大学教育学院）.学校信息技术与教学整合制度化的案例研究[J].现代教育技术,2018,第4期徐刘杰，韩美玲，汪凡淙（北京师范大学未来教育高精尖创新中心）.创客教育中表现性评价的设计与实现研究——以“创A2.0：力所能及”创客课程中的“远古武器”单元为例[J].现代教育技术,2018,第4期张德成（盐城师范学院信息工程学院）.小学生创客的个案研究[J].现代教育技术,2018,第4期李刚生¹，高铁刚²，刘旭³，于海波⁴（中国海洋大学教育系；沈阳师范大学教育技术学院；中国海洋大学工程学院；中国海洋大学计算机基础部）.基于极限学习机算法的学困生预测研究[J].现代教育技术,2018,第4期殷常鸿^1,2，张义兵¹，高伟²（南京师范大学教育科学学院；江苏理工学院计算机工程学院）.基于云的教育装备管理模式研究[J].现代教育技术,2018,第4期宋丹¹，丰霞²，何宏¹（湖南工程学院计算机与通信学院；湖南工程学院教务处）.基于学生多源数据的跨域关联和数据分析[J].现代教育技术,2018,第4期李彤彤（天津师范大学教育科学学院）.网络学习生态系统的动力机制分析[J].现代教育技术,2018,第4期齐军^1,2，赵可云³（曲阜师范大学教育学院；山东师范大学教育学部；曲阜师范大学传媒学院）.论大数据对城乡义务教育一体化的助推作用^——基于空间的视角[J].现代教育技术,2018,第4期张虹¹，陈琳²（山西工商学院设备管理处；江苏师范大学智慧教育研究中心）.智慧学习活动的理论、本质及系统研究[J].现代教育技术,2018,第4期周西政¹，段章华²，葛庆龙³（山东省莘县第二中学；山东省莘县第二中学教科处；山东省莘县第二中学高一级部）.信息技术支持下薄弱中学内生发展的创新实践^——从莘县二中教学变革看信息技术与教育教学的深度融合[J].现代教育技术,2018,第4期兰丽娜¹，石瑞生²，勾学荣¹（北京邮电大学网络教育学院；北京邮电大学网络空间安全学院）.基于学习行为模型的学习伙伴推荐方法研究[J].现代教育技术,2018,第4期焦建利.赵勇等:更正教育技术的五大错误[J].现代教育技术,2018,第4期（全国数字校园建设与创新发展高峰论坛组委会）.人工智能、教育大数据与智慧校园——第九届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛即将举行[J].现代教育技术,2018,第4期（全国高校现代远程教育协作组中教全媒体）.2018中国高校远程与继续教育优秀案例征集活动通知[J].现代教育技术,2018,第4期赵呈领¹，赵文君¹，蒋志辉^1,2（华中师范大学教育信息技术学院；长沙师范学院电子与信息工程系）.面向STEM教育的5E探究式教学模式设计[J].现代教育技术,2018,第3期范文翔，张一春（南京师范大学教育科学学院）.STEAM教育：发展、内涵与可能路径[J].现代教育技术,2018,第3期黄振中¹，张晓蕾²（清华大学教育研究院；天津大学教育学院）.自主学习能力对在线学习效果的影响机制探究^——兼论在线学习交互体验的中介作用[J].现代教育技术,2018,第3期刘哲雨¹，郝晓鑫¹，王红¹，吴立宝²（天津师范大学教育科学学院；天津师范大学教师教育学院）.学习科学视角下深度学习的多模态研究[J].现代教育技术,2018,第3期石映辉¹，韦怡彤²，杨浩^3,4（华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心；华中师范大学教育信息化协同创新中心；华中师范大学教育信息技术学院；美国纽约州立大学奥斯威格分校教育学院）.教师数字鸿沟的发展与弥合^——基于从信息鸿沟到素养鸿沟的视角[J].现代教育技术,2018,第3期杨文正^1,2，徐杰²，李美林²（云南师范大学旅游与地理科学学院；云南师范大学信息学院）.数字教育资源配置生态链模型及其运行机制[J].现代教育技术,2018,第3期宁可为¹，顾小清²，王炜¹（新疆师范大学教育科学学院；华东师范大学教育信息技术学系）.翻转课堂教学应用效果的元分析^——基于70篇采用随机实验或准实验的相关研究文献[J].现代教育技术,2018,第3期徐鹏（焦作大学人文学院）.教学视频中教师画面的形式因素分析^——以在线开放课程平台“爱课程”为例[J].现代教育技术,2018,第3期胡建平，黎孟雄（连云港师范高等专科学校数学与信息工程学院）.基于CTAT的智能导师系统在MOOC中的应用[J].现代教育技术,2018,第3期孙海民（河北民族师范学院数学与计算机科学学院）.教育技术学中学习活动的多重审视[J].现代教育技术,2018,第3期米春桥¹，邓青友²，彭小宁¹，印东¹，刘毅文¹（怀化学院计算机科学与工程学院；怀化学院人事处）.高校预警教育业务流程的优化^——以H学院为例[J].现代教育技术,2018,第3期胡畔¹，柳泉波²（佛山科学技术学院人文与教育学院；华南师范大学教育信息技术学院）.“教育云服务+云终端”模式下的数字教材研究[J].现代教育技术,2018,第3期李克琳，许之民（安徽师范大学教育科学学院）.赋权视角下的技术变革学习^*——美国国家教育技术计划2017更新版之“学习”部分述评[J].现代教育技术,2018,第3期首页上一页 5 6 7 8 9 下一页尾页共有9页，转到页

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