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夏辉辉.追光而遇 沐光而行[J].中学历史教学参考,2023,第30期
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李冰辉（广东省深圳市宝安区燕山学校）.例谈历史教学中的“登门槛效应”[J].中学历史教学参考,2023,第30期
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陈井伟（海南省乐东黎族自治县乐东中学）.史料实证和时空观念下的历史教学探寻——以“从隋唐盛世到五代十国”教学为例[J].中学历史教学参考,2023,第30期
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陈洁（江苏省苏州市吴中区苏苑高级中学）.挖掘高考真题 发挥引导功能——以2021年高考山东卷第17题为例[J].中学历史教学参考,2023,第30期
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孟强（山东省枣庄市峄城区教学研究中心）.基于学生审辩性思维培养的高中历史教学实践[J].中学历史教学参考,2023,第30期
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叶洋1，李雪华2，张玲3（合肥市第十中学；安徽省肥西中学；合肥师范学院附属西安路学校）.浅析唯物史观在高考真题中的渗透及教学对策[J].中学历史教学参考,2023,第30期
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朱发福（甘肃省永昌县第五中学）.从九年级历史复习课看双减背景下教师角色的转换[J].中学历史教学参考,2023,第30期
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张华英（贵州省铜仁第一中学）.“教、学、评”一致性视角下的高中历史教学方案设计[J].中学历史教学参考,2023,第30期
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郭会琴（陕西省咸阳市杨凌区第一实验学校）.基于大单元的初中历史新授课教学有效性研究——以“宋代经济发展”一课为例[J].中学历史教学参考,2023,第30期
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刘召弟（甘肃省庆阳市环县第五中学）.文学作品在中学历史教学中的运用[J].中学历史教学参考,2023,第30期
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胡婷1，毛赳2（湖南省长沙市第六中学；湖南省桃江县第四中学）.单元教学设计与实施策略的实践性认识[J].中学历史教学参考,2023,第30期
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潘仕进（江苏省南京市江宁高级中学）.“虚构”在高中历史教学中运用的价值与策略研究[J].中学历史教学参考,2023,第30期
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翟元生（河南省开封高级中学）.正确民族观视域下“辽夏金元的统治”教学设计[J].中学历史教学参考,2023,第30期
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杨青燕（重庆市合川瑞山中学）.准确把握教学立意 凸显课堂多元价值——以“两税法”为例[J].中学历史教学参考,2023,第30期
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张广锋1，张言1，李昊天2（山东省金乡县第一中学；北京师范大学马克思主义学院）.高中历史教学中的革命文化教育——以“中共根据地的发展”为例[J].中学历史教学参考,2023,第30期
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于磊（北京市第四中学顺义分校）.如何在高三复习课中培育历史学科核心素养——以“美国独立战争与联邦共和政体的确立”为例[J].中学历史教学参考,2023,第30期
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毛桂凯（山东省济南市莱芜第一中学）.高中历史试题中的海外汉学研究[J].中学历史教学参考,2023,第30期
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本刊编辑部.欢迎订阅《中学历史教学参考》(上中下旬)[J].中学历史教学参考,2023,第30期
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刘海锋（广西民族大学民族学与社会学学院）.高考历史试题中结构不良问题的评价理念[J].中学历史教学参考,2023,第29期
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孙霞明（江西省赣州市东江实验学校）.基于“家国情怀”目标指向的历史教学探索[J].中学历史教学参考,2023,第29期
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陈秀媚（广东省深圳中学龙岗学校）.基于逆向思维的中学历史课堂建构——以“南京保卫战”教学内容为例[J].中学历史教学参考,2023,第29期
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张维（四川省成都市树德实验中学）.历史故事会在初中历史教学中的运用[J].中学历史教学参考,2023,第29期
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孙京（南京师范大学附属中学行知分校）.在探究性教学中落实历史学科核心素养[J].中学历史教学参考,2023,第29期
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李怀景1，杨乐2（鄂尔多斯市教育教学研究室；鄂尔多斯市康巴什区第三中学）.立足课程意识培育学生核心素养——以“宋代经济的发展”为例[J].中学历史教学参考,2023,第29期
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刘玉华（中央美术学院附属实验学校）.高中历史线上教学模式及策略研究[J].中学历史教学参考,2023,第29期
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康蕙茹（北京市通州区潞河中学）.深化教材运用 浸润核心素养[J].中学历史教学参考,2023,第29期
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刘睿娟（云南省曲靖市第二中学）.单元教学视域下“马克思主义的诞生与传播”教学探索[J].中学历史教学参考,2023,第29期
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