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甘艳，周寒（吉安职业技术学院）.“1+X”证书背景下高职学前教育专业的初探与反思 ——以吉安职业技术学院为例[J].科技风,2021,第34期
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李念军（荆州市机械电子工业学校）.现代学徒制下中职电子专业人才培养模式创新探索[J].科技风,2021,第34期
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周长红1，金海莹1，刘佳音2（桂林电子科技大学建筑与交通工程学院；大连海洋大学海洋与土木工程学院）.OBE理念下课程试题库的组建方法[J].科技风,2021,第34期
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罗浩林（江西交通职业技术学院机电工程系）.基于赛教融合的机械设计基础课程实践[J].科技风,2021,第34期
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许雅青（江西中医药高等专科学校）.高职生心理课程的实效性分析[J].科技风,2021,第34期
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王帅1，叶芝蓓1，陈明健1，徐辰晓1，李鑫东2（江南大学物联网工程学院；江南大学机械工程学院）.自动喷雾小车控制系统的设计与实现[J].科技风,2021,第34期
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冯立玲，张明宇，胥文玲，王清华，韩德玖（蒙牛乳业(滦南)有限责任公司）.一项氮气发生器改造设计[J].科技风,2021,第34期
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赖亦环1，潘文锋1，吴焕松2（兴宁市高级技工学校；梅州市多德干燥设备技术开发有限公司）.鲜湿粮食快速干燥机设计与研究[J].科技风,2021,第34期
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赵美名（广州科技贸易职业学院）.基于智慧人像技术的高校签到管理系统[J].科技风,2021,第34期
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康乐（许昌学院实验室与设备管理中心）.中职教师信息技术应用能力培养及提升策略研究 ——以河南省为例[J].科技风,2021,第34期
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郭子为，金子开，杨建澳，徐慧莹，徐维升，彭青和（安徽中医药大学）.长三角中医药一体化高质量发展路径研究 ——基于三大城市群中医发展特色经验启示[J].科技风,2021,第34期
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杨志红（湖南交通职业技术学院）.信息化混合学习模式的设计与实施研究 ——以“汽车电器”课程为例[J].科技风,2021,第34期
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孙光玉（华电潍坊发电有限公司）.国内某电厂基于包络分析的煤质掺配模型[J].科技风,2021,第34期
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薛芬（南京工业职业技术大学艺术设计学院）.科技创新在产品艺术设计中的运用[J].科技风,2021,第34期
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卞学字，孙婷，刘建旭（山东财经大学）.翻转课堂混合式教学的教学效果提升路径研究[J].科技风,2021,第33期
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邵红才，高云，陈丰，仝小芳，吕凡任（扬州市职业大学土木工程学院）.高职院校校内实验实训资源共享机制的研究[J].科技风,2021,第33期
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王相东，黄应邦（中国水产科学研究院南海水产研究所）.科研机构与高校联合培养研究生常见问题及对策分析[J].科技风,2021,第33期
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刘映含（湖南幼儿师范高等专科学校）.城市地区0—3岁婴幼儿早期教育共同体构建的策略研究[J].科技风,2021,第33期
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韩冰，刘翠焕，黄振华，张波，陈明珠，张潇（河北工程技术学院）.人工智能时代下“Java程序设计”课程教学改革[J].科技风,2021,第33期
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夏岩1,2，黄琛琛1（安徽医学高等专科学校；合肥新安口腔医院）.一种以修复为导向的简易种植导板在多颗牙连续种植中的应用[J].科技风,2021,第33期
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尤佳，袁盼盼，朱兴亮，韩长杰（新疆农业大学机电工程学院）.基于OBE的“农业机械学”课程建设与探索[J].科技风,2021,第33期
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陈晶晶，熊娟（湖北艺术职业学院艺术设计系）.湖北艺术职业学院人物形象设计专业人才培养模式的改革与实践[J].科技风,2021,第33期
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陈敏，庄学文，王振亚，方竹（莆田学院）.一种涂料搅拌机设计[J].科技风,2021,第33期
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宋慧1，邵瑞影1，王刚2，宗成国3，王永刚1（青岛黄海学院；青岛海西重机有限责任公司；山东科技大学）.“一体两层双循环”PDCA模式高校二级学院教学质量监控体系研究 ——以青岛黄海学院智能制造学院为例[J].科技风,2021,第33期
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刘忠超，肖东岳，翟天嵩，范灵燕（南阳理工学院智能制造学院）.以学生为中心的“可编程序控制器”课程教学改革[J].科技风,2021,第33期
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王夕予，张玉莲（南京大学金陵学院基础部）.产业变革背景下混合式教学模式实施路径研究 ——以高等数学课程为例[J].科技风,2021,第33期
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张秀礼1，许多1，柳婷婷1，刘艳敏1，董焕增2（河北建材职业技术学院；河北森远路桥工程有限公司）.基于耙松的沥青混凝土路面热再生施工工艺优化[J].科技风,2021,第33期
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刘阿超，李元昊，汪学胜，杨龙华（西安石油大学地球科学与工程学院）.利用卫星照片解析现代河流沉积特征及控制因素[J].科技风,2021,第33期
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