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谢智乐（广西民族大学外国语学院）.“v-ing+n”结构句法功能引发的歧义现象解读及其对大学英语教学的启示[J].大学教育,2021,第10期
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王琪，章天金（湖北大学）.地方高校学生创新能力培养体系的构建与实践[J].大学教育,2021,第10期
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桑瑞聪，潘瑞姣，刘明（上海立信会计金融学院）.“政产学研用”协同模式下应用型创新人才培养路径研究[J].大学教育,2021,第9期
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惠振阳，夏元平，程朋根，聂运菊，惠婷（东华理工大学测绘工程学院；广东农工商职业技术学院）.OBE教育理念下的课程思政教学分析与设计[J].大学教育,2021,第9期
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游雪滕，蔡德发（哈尔滨商业大学财政与公共管理学院）.养老服务人才队伍建设现实困境及对策探析[J].大学教育,2021,第9期
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李晨，陈丽萍（湖南农业大学信息与智能科学技术学院；湖南财政经济学院数学与统计学院）.概率论与数理统计课程教学中思政元素的挖掘与实践[J].大学教育,2021,第9期
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贺竹梅，袁小玉（中山大学生命科学学院）.遗传学教学开展课程思政的研究与探索[J].大学教育,2021,第9期
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王志华，杨二龙，张立刚，胡绍彬，曹广胜（东北石油大学石油工程学院）.新工科视域下的石油与天然气工程类专业实践教学模式探究[J].大学教育,2021,第9期
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文进，赵春霞，陈海霞（武汉理工大学材料科学与工程学院）.以需求为导向的新工科人才培养模式探索[J].大学教育,2021,第9期
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孟俊贞，王香涵，王鹏举（华北水利水电大学）.双一流背景下提高本科毕业论文（设计）质量的探索[J].大学教育,2021,第9期
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陈亚娟，王钦亭，张振华（河南理工大学土木工程学院）.基于MOOC的线上线下混合式教学模式在材料力学教学中的应用[J].大学教育,2021,第9期
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冷文勇（北京石油化工学院）.红色基因融入高校学生基层党建工作途径研究 ——以北京石油化工学院为例[J].大学教育,2021,第9期
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侯小华（鲁东大学教师教育学院）.技能大赛促进教育硕士实践能力培养的思考[J].大学教育,2021,第9期
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高深，蔡纪鹤，陈伦琼（常州工学院电气信息工程学院）.应用型高校工程电磁场课程教学改革的研究与探讨[J].大学教育,2021,第9期
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陈李茂，何倩怡（岭南师范学院文学与传媒学院；东华理工大学抚州师范学院）.律诗平仄标写教学探究[J].大学教育,2021,第9期
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朱甜霞，蓝春香，黄文（南宁学院通识教育学院）.应用型本科物理课程思政探究[J].大学教育,2021,第9期
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王文军，林伟健，李福送（广西科技大学鹿山学院）.基于工程案例的三维CAD教学改革与实践[J].大学教育,2021,第9期
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史立伟，周晓宇（山东理工大学交通学院；北汽福田汽车股份有限公司）.新能源汽车方向研究生培养模式探讨[J].大学教育,2021,第9期
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宓小香（江苏建筑职业技术学院）.高职语文课程思政教育提升的有效途径探析[J].大学教育,2021,第9期
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黄宏，邢云青，高春梅，丁丽丽，李娟英（上海海洋大学海洋生态与环境学院）.高校二级学院教学督导工作的实践与思考[J].大学教育,2021,第9期
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赵佳明，刘阅，李长利，金德辉（大连理工大学化工学院；大连理工大学党委组织部）.新时代高校基层党组织开展线上组织生活的实践探索与研究[J].大学教育,2021,第9期
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龚静，何悦（成都大学商学院）.基于超星学习通平台的国际贸易保险课程交互式教学模式探索[J].大学教育,2021,第9期
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刘恩海，钱英芝，王永利，张文芸，陈海飞（常州大学石油工程学院）.基于工科院校校企合作的实践教学环节改革与创新模式研究[J].大学教育,2021,第9期
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陈云，严承华，陈璐，周大伟，李强（海军工程大学）.军校专业背景类课程学员能力素质培养刍议[J].大学教育,2021,第9期
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易富，葛丽娜，姜明阳，周军霞（辽宁工程技术大学建筑与交通学院）.交通工程专业定制式人才培养模式研究与实践[J].大学教育,2021,第9期
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王超，李昂（湖北工业大学土木建筑与环境学院；中南民族大学档案馆）.“项目导入任务驱动”教学法在桥梁电算教学中的应用[J].大学教育,2021,第9期
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徐丽萍，恩特马克·布拉提白（伊犁师范大学生物与地理科学学院）.新时代背景下生物科学专业师范生专业能力培养探索[J].大学教育,2021,第9期
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刘晨华，王希云，李丽萍，张海霞，郑宇佳（太原科技大学应用科学学院）.以学生为中心的高等数学课堂教学管理机制研究[J].大学教育,2021,第9期
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