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娄丽娜（河南牧业经济学院马克思主义学院）.博物馆红色资源促进优秀传统文化展示的问题和对策研究[J].中国民族博览,2022,第22期
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杨少波（湖南省怀化市文联）.踏遍青山人未老 ——我的文联岁月[J].中国民族博览,2022,第22期
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朱隆基（新疆师范大学）.由笛类乐器起源的思考[J].中国民族博览,2022,第22期
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王燕（中共肃北蒙古族自治县委党校）.新发展理念引领肃北县文化产业高质量发展路径探析[J].中国民族博览,2022,第22期
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鲍盈宇（广西师范大学设计学院）.现代中式家居设计中的传统文化体现[J].中国民族博览,2022,第22期
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许怀尹（北京师范大学珠海分校文学院）.从冰山理论解读《红楼梦》中王熙凤的积极形象[J].中国民族博览,2022,第22期
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郭添阳（福建省长汀县杨成武将军纪念馆）.崇文重教风尚与客家英雄早期进步思想形成关系初探 ——以中央苏区（闽西）刘亚楼、杨成武两位开国上将为例[J].中国民族博览,2022,第22期
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赵凤兰（中国文化传媒集团研究院；中国文化报高级记者中国摄影家协会）.我们都受惠于他伟大的右手[J].中国民族博览,2022,第22期
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孙诗语（云南师范大学）.舞动丹青 ——跨媒介视域中的《只此青绿》[J].中国民族博览,2022,第22期
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张伟元.一个记者在西藏见证了孔繁森事迹[J].中国民族博览,2022,第22期
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余采颖（山东大学(威海)）.论曹丕《典论·论文》与“文气”说[J].中国民族博览,2022,第22期
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谭家萌（沈阳师范大学美术与设计学院）.插画在书籍装帧中的作用与表现形式 ——以《紫禁城100》为例[J].中国民族博览,2022,第22期
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田江南，黄河清.云赏黄河，盛世安澜[J].中国民族博览,2022,第22期
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郭睿（福建艺术职业学院）.民族舞蹈文化的传承与探究[J].中国民族博览,2022,第22期
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权瑞华（山西运城农业职业技术学院）.新时代“美育+思政”的融合与发展研究[J].中国民族博览,2022,第22期
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王玉（韩国汉阳大学）.浅析韩国笙簧的历史性变迁[J].中国民族博览,2022,第22期
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张莺燕（星海音乐学院）.发声练习在声乐学习中的重要性[J].中国民族博览,2022,第22期
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王思允（哈尔滨音乐学院）.唐代民间艺术管理史初探[J].中国民族博览,2022,第22期
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梁少金（泉州市文物保护中心）.浅谈蔡襄在家乡的“六大”政绩[J].中国民族博览,2022,第22期
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马公愚.马公愚作品[J].中国民族博览,2022,第22期
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吕树强（山西运城农业职业技术学院）.乡村振兴战略背景下耕读文化的传承与发展[J].中国民族博览,2022,第21期
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刘正国（晋中信息学院；重庆移通学院）.书院制下民族精神融入高校思想政治教育路径探析[J].中国民族博览,2022,第21期
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王晓青（星海音乐学院音乐博物馆）.视觉建构的地方性选择——以南海神庙神系为例[J].中国民族博览,2022,第21期
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邵凡（甘肃农业大学人文学院）.平凉地区社火的保护与传承研究——以泾川县为例[J].中国民族博览,2022,第21期
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许丽媛（福建省长汀县第一中学）.树立传承意识，展现红色基因文化价值——以客家山歌红色基因文化的渗透为例[J].中国民族博览,2022,第21期
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马淑伟（江苏师范大学音乐学院）.江苏原创歌剧《鉴真东渡》的跨文化传播[J].中国民族博览,2022,第21期
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王衍盈（广东科技学院）.“以美育人”视域下普通高校艺术课程、艺术团建设探微[J].中国民族博览,2022,第21期
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