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王骊龙（广东省汕头市金山中学）.点击“电解与电解池”[J].中学化学,2023,第6期
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高雯（江苏省南京市第二十七高级中学）.拨正有机化学的易陷误区[J].中学化学,2023,第6期
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刘忠泽（广东省汕头市金山中学）.审视共价键的“盲点”[J].中学化学,2023,第5期
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凌亚伟（上海师范大学附属中学）.浓硫酸与铜反应实验装置的探究[J].中学化学,2023,第5期
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林铃（福建师范大学第二附属中学）.关于铜和浓硝酸反应生成物颜色的讨论[J].中学化学,2023,第5期
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戴晓晓（浙江省宁波市象山县金星学校）.初中化学“物质的推断”解题技巧初探[J].中学化学,2023,第5期
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胡江徽（安徽省合肥一六八中学）.几个离子方程式的书写的思考[J].中学化学,2023,第5期
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王云霞，刘闻衍，曾永霞（上海市新中高级中学）.数形结合 构建模型——以“钠的化合物性质”为例[J].中学化学,2023,第5期
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廖旭杲（浙江省宁波市鄞州中学）.深度剖析一道2023年1月选考题[J].中学化学,2023,第5期
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安双马1，褚幼萍2（浙江省大田中学；浙江省苍南中学）.“三新”背景下评析2023年1月浙江省化学选考试卷[J].中学化学,2023,第5期
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周学兴1，谢凡2（湖南省常德市第一中学；湖南省长郡中学）.有关高考化学考查“选择性必修2”的思考[J].中学化学,2023,第5期
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杨涛（广东省深圳市龙津中学）.高考工艺流程题中体现的基本化工理念[J].中学化学,2023,第5期
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丁艳（江苏省姜堰中学）.物质结构与性质视角下归因分析的试题研究[J].中学化学,2023,第5期
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朱庆斌（安徽省含山中学）.晶胞图中粒子位置的辨识[J].中学化学,2023,第5期
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刘婷1，岳莉坤2，李珍3（河南省郑州市第八十六中学；河南省郑州市教育局教学研究室；河南省郑州市郑东新区基础教育教学研究室）.基于AR技术“3×N”教学范式的教学设计——以“医用酒精的防疫应用探究——分子和原子”为例[J].中学化学,2023,第5期
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关微1，宫丽红2（哈尔滨师范大学教师教育学院；哈尔滨师范大学化学化工学院）.人教版高中化学教科书中的守恒思想分析[J].中学化学,2023,第5期
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郭震（人民教育出版社课程教材研究所）.关于有机化学教材和教学的几个注脚[J].中学化学,2023,第5期
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杨杰1，向小2，温霞3，杨敏2（重庆市北碚田家炳中；重庆市朝阳中学；重庆市北碚教师进修学院）.“深度学习”视域下元素性质教学设计——以“钠与水反应”为例[J].中学化学,2023,第5期
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陈素平（山东省菏泽市单县实验中学）.耕读溶质质量分数的计算[J].中学化学,2023,第5期
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马辉（内蒙古北方重工业集团有限公司第一中学）.“金属材料及金属资源的利用和保护”考向分析[J].中学化学,2023,第5期
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张子娜（安徽省蒙城县第一中学）.学“卤素” 抓四性[J].中学化学,2023,第5期
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罗焕添（广东省梅州市梅江区教师发展中心）.介入实例热点 学好化学方程式[J].中学化学,2023,第5期
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