-
韦剑欣1，盘俊春2（广西南宁市第十四中学；广西南宁市第八中学）.一款能随身携带的移动实验工具：虚拟实验[J].中国信息技术教育,2022,第20期
-
李维明.重个性，促发展——三维设计与创意的教学测评策略[J].中国信息技术教育,2022,第20期
-
周玳珈，何斯翰（广东汕头华侨中学）.“体、面、点”结合，构建技术赋能教学教研高质量发展新模式——以广东汕头华侨中学建设省级校本研修示范校为例[J].中国信息技术教育,2022,第20期
-
顾碧婷（浙江省宁波市江北区新城外国语学校）.指向“学科特质”的信息科技深度备课[J].中国信息技术教育,2022,第20期
-
李孜孜（广东汕头华侨中学）.基于混合式教学的整本书阅读探索与实践[J].中国信息技术教育,2022,第20期
-
刘磊1，孙波2（山东省五莲县第一中学；山东省教育科学研究院）.基于核心素养的三维设计与创意模块教学测评[J].中国信息技术教育,2022,第20期
-
阮吉鹏.AI人工智能图像处理技术助力教育信息化发展——专访北京金沙江科技有限公司创始人、董事长阮吉鹏[J].中国信息技术教育,2022,第20期
-
孙苗（江苏省南京市金陵中学仙林分校中学部）.指向学生创新能力培养的初中3D打印教学实践与思考[J].中国信息技术教育,2022,第20期
-
熊雪亭（北京市西城区教育研修学院）.高中信息技术“三维设计与创意”模块教学测评建议[J].中国信息技术教育,2022,第20期
-
李维明（教育部普通高中信息技术课标修订组）.主持人语[J].中国信息技术教育,2022,第20期
-
卫婷，陈思静，赵瑞斌（江苏师范大学智慧教育学院）.智能技术驱动在线教育创新发展[J].中国信息技术教育,2022,第19期
-
杜泽娟（南宁师范大学计算机与信息工程学院）.基于智慧教学工具的课堂教学活动设计实践[J].中国信息技术教育,2022,第19期
-
何林知，曾璐（浙江金融职业学院实践教学与网络信息中心）.高校大数据平台的建设与实践[J].中国信息技术教育,2022,第19期
-
刘渊，陈晓刚，云利兵，张奎，代号，李媛，陈夏梦，范飞，刘敏，邓振华（四川大学华西基础医学与法医学院）.基于在线教学平台的优质资源建设路径和新型教学模式的探索与分析——以法医临床学教学为例[J].中国信息技术教育,2022,第19期
-
王克伟1，刘辉2，王燕平3（山东省临沂龙腾小学；山东省临沂市教育科学研究院；山东省菏泽市牡丹区牡丹办事处牡丹小学）.“玩创”双循环：小学项目化人工智能教育课程探索实践[J].中国信息技术教育,2022,第19期
-
王则瀚（福建省福州第十九中学）.例析计算思维视域下开源硬件教学中的评估活动[J].中国信息技术教育,2022,第19期
-
遇铁龄1，孙夏蕾2（山东省威海市教育教学研究院；山东省威海恒山实验学校）.基于深度学习的小学手工绘图与可视化编程绘图融合的教学设计策略探究[J].中国信息技术教育,2022,第19期
-
辛竹叶，杨眉（北京市东城区教育科学研究院）.信息技术助力立德树人根本任务的落实：路径与挑战[J].中国信息技术教育,2022,第19期
-
陈林晨（福建师范大学平潭附属中学）.核心素养视域下高中跨学科项目化学习设计研究——以《基于micro：bit的共享电单车智能头盔》为例[J].中国信息技术教育,2022,第19期
-
张兵1，李永晓2，郭斌3（山东省潍坊市潍城区于河街办实验中学；山东省潍坊市教育科学研究院；山东省潍坊第八中学）.信息科技“过程与控制”教学内容的大单元设计[J].中国信息技术教育,2022,第19期
-
杨伟1，张献敏2（山东省滨州市第一中学；山东省滨州莲华学园）.信息科技“算法与过程控制”双向学习活动整体设计[J].中国信息技术教育,2022,第19期
-
仵子俊（安徽省阜阳市红旗中学）.核心素养视角下高中信息技术大单元教学实践研究——以Python处理体能测试表格教学为例[J].中国信息技术教育,2022,第19期
-
黄旭（江苏省宜兴市高塍实验小学）.小学信息科技项目前置学习的设计与思考[J].中国信息技术教育,2022,第19期
-
谢作如（浙江省温州中学）.用Python实现图片“隐写术”[J].中国信息技术教育,2022,第19期
-
仲轶宏（江苏省苏州市吴江中学）.基于问题视角，提升思维素养——以“鸡兔同笼”问题为例[J].中国信息技术教育,2022,第19期
-
杨伟1，孙海勇2，孟帅3（山东省滨州市第一中学；山东省滨州市滨城区第二中学；山东省滨州莲华学园）.创新方法，增强体验，默化品格——立德树人视域下信息科技方法在德育综合实践活动中的价值迭代[J].中国信息技术教育,2022,第19期
-
李萌1，李晨光1，高羽2，吴玮2（北京市东城区和平里第九小学；北京市东城区和平里第三小学）.“美篇”在中华传统节日学习活动中的应用——以中秋节学习活动为例[J].中国信息技术教育,2022,第19期
-
陆亚萍（江苏省盐城市松江路小学）.借力信息技术 传承红色基因——少年新四军军校落实立德树人实践探索[J].中国信息技术教育,2022,第19期
-
邱红霞（广东省广州市团校）.运用新媒体开展少年儿童党史教育的实践研究——基于广州市团校的探索[J].中国信息技术教育,2022,第19期
|