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王迎军，景珠（山东省淄博市教育信息化研究院）.构建数字教育发展新生态 推动教育高品质发展[J].山东教育,2023,第C4期
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王志乐，顾方丽（山东省潍坊市教育信息化研究院）.普及人工智能教育 为学生终身发展奠基[J].山东教育,2023,第C4期
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王善宏（山东省平邑县实验小学）.插上“云”翅膀 打造教育减负增效“新引擎”[J].山东教育,2023,第C4期
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张旭，刘滨，卢成国.以数字化教育助推乡村教育振兴——日照市岚山区中楼镇中心小学教育数字化实施案例[J].山东教育,2023,第C4期
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吴润梓，王黎明.追求卓越的脚步永不停歇——记2023年全国五一劳动奖章获得者季美娜[J].山东教育,2023,第C4期
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吕健（山东省临沭县教育和体育局）.做朴素又有效的教研[J].山东教育,2023,第C4期
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张学炬（山东省邹城市中心店镇老营小学）.融合的课程才更有助于立德树人[J].山东教育,2023,第C4期
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于晓斌（山东省五莲县教育事业发展中心）.以教育评价改革牵引基础教育改革[J].山东教育,2023,第C4期
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傅琴（山东省淄博高新区第八小学）.内部创生打造乡村教育新样态[J].山东教育,2023,第C4期
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石成玉（山东省昌乐县乔官镇小学）.“六大行动”奠基学生幸福人生[J].山东教育,2023,第C4期
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赵文政，陈少燕（山东省招远市教育科学研究中心）.内涵引领，统筹推进，全方位打造劳动教育的“招远样本”[J].山东教育,2023,第C4期
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王玉华1，邵钰芹2，毕伟3（齐鲁师范学院；山东省威海经济技术开发区九龙湾幼儿园；山东省济南市历下区佛山苑幼儿园）.大班幼儿角色游戏中同伴冲突及教师回应的建议[J].山东教育,2023,第C3期
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解菊（山东省淄博高新技术产业开发区傅山幼儿园）.乡村幼儿园自然材料“一物多玩”的三大策略[J].山东教育,2023,第C3期
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石玲玲（江苏省如东县鑫城幼儿园）.小猴子掰玉米——大班韵律活动[J].山东教育,2023,第C3期
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闫国丽（山东省平阴县实验幼儿园）.幼儿户外音乐游戏指导的“七个突出”策略[J].山东教育,2023,第C3期
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隽怿（江苏省宜兴市广汇实验幼儿园）.以绘本为载体开展创造性艺术游戏活动研究[J].山东教育,2023,第C3期
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贾方花，卜丽娜，王勤（山东省东营市东营区实验幼儿园）.把中华优秀传统文化“种”进幼儿心灵[J].山东教育,2023,第C3期
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林洪娟（山东省东营市东营区文苑幼儿园）.以绘本为载体的幼儿品格教育策略探析[J].山东教育,2023,第C3期
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林山鹏（山东省青岛市实验幼儿园）.冬日里的“和睦家医院”[J].山东教育,2023,第C3期
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王亚菲（山东省青岛市市北区宝城幼儿园）.散步时偶遇蒲公英[J].山东教育,2023,第C3期
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宋珊（山东省寿光市圣城中学幼儿园）.基于美工区活动，实现游戏与教学的有机融合[J].山东教育,2023,第C3期
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董立群（山东省威海市市级机关幼儿园）.幼小科学衔接的三维联动[J].山东教育,2023,第C3期
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周媛，林娟（福建省福州市平潭实验幼儿园）.“慧”整理 “巧”衔接——以大班项目化学习“嗨，我的小书包”为例[J].山东教育,2023,第C3期
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杨利民1，张悦2（山东省青岛西海岸新区第一幼儿园；山东省青岛西海岸新区香江路第一小学）.幼小双向衔接的三个小故事[J].山东教育,2023,第C3期
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曹庆卫（山东省东营市东营区黄河幼儿园）.建立长效机制 幼小科学衔接[J].山东教育,2023,第C3期
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吴艳（江苏省无锡市滨湖区胡埭镇中心幼儿园）.“同研深耕”推动教师专业发展[J].山东教育,2023,第C3期
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王菲（山东省胶州市锦州路幼儿园）.三个转变，调动教师的教研积极性[J].山东教育,2023,第C3期
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