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吴锦（江苏省徐州市贾汪区塔山中学）.谈初中美术欣赏课探究体验式教学策略[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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姚林（成都市锦江区四川师大附属第一学校）.从学科融合视角例谈初中历史教学——以“三国鼎立”文史整合教学为例[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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杨银良（灵台县朝那学区）.浅议提升小学语文写作教学质量的策略[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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顾萍萍（苏州大学第二实验学校）.小学语文对话式阅读教学的策略研究[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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刘慧（深圳市龙华区清湖小学）.小学美术教学中德育渗透的实践研究[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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金仓（天津市津南区八里台第一小学）.如何增强小学美术剪纸教学的趣味性[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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汪健（甘肃省天水市武山县龙台中心小学）.提升小学语文古诗词教学有效性的策略探究[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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张悦1，韩忠岭2（淄博市张店区莲池学校；青岛大学音乐学院）.特殊时期小学线上音乐教学的探索与实践[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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高昳甜（江苏省常州市新北区飞龙实验小学）.浅析小学美术教学中的合作学习策略[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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卓方兴（福建省三明市尤溪县管前中心小学）.妙笔生花 灵动写作——小学写作教学路径探讨[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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赵晓（日照高新区中学）.浅析游戏教学法在小学音乐教学中的实践[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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杨莹（南京师范大学苏州实验学校高中部）.新课标背景下地理新教材的处理与实施——以“植被”一节的教学设计为例[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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韩永礼（宁夏回族自治区石嘴山市第十五中学）.“互联网+”背景下初中语文课堂教学策略探究[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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吴祚明（合肥市第四十五中芙蓉分校）.初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略分析[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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欧自兰（甘肃省白银市靖远县北湾镇北湾中心学校）.农村初中语文名著阅读教学现状分析与对策探析[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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孙亮（海南热带海洋学院附属中学）.地理核心素养视角下高中地理生活化教学实践对策探索[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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曾玉凤（顺昌县埔上中学）.浅析运用部编教材典型课文指导学生写作的教学策略——以《秋天的怀念》为例[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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平忠颖（江苏省苏州高新区第五初级中学校）.试论历史故事在初中历史教学中的应用[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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张乔涛（湖南省长沙市一中雨花新华都学校）.感知科普味 感悟语文味——初中语文科普文的教学对策分析[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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张祎（福建省漳平第一中学）.借助思维导图构建英语阅读高效课堂[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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谈丽（无锡旅游商贸高等职业技术学校）.高职院校大学英语四级作文的教学实践研究[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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白央（西藏日喀则市江孜县重孜乡小学）.小学语文阅读课堂中阅读模式的建构策略[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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