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戴小玲（长沙学院）.核心素养视角下大学院校实施英语课程思政探讨[J].科教导刊,2021,第33期
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王小博1，仝瑶瑶2，仝崇楼1（西京学院；长春汽车工业高等专科学校）.“生产运作管理”课程思政实践探讨[J].科教导刊,2021,第33期
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张弛，何鑫，宋伟东，禹庭（五邑大学应用物理与材料学院）.“材料科学基础”课程的过程评价与反馈机制探索[J].科教导刊,2021,第33期
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梁春峰1，农艺2，黄显雯3（广西医科大学第一附属医院；广西医科大学；广西中医药大学第一附属医院）.虚拟实验技术在输血医学实验教学中的应用研究[J].科教导刊,2021,第33期
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陈露（南京工业职业技术大学）.资历框架质量保障体系的构建[J].科教导刊,2021,第33期
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林陈贝（福州大学至诚学院）.大学物理学科教学中课程思政的落实途径分析[J].科教导刊,2021,第33期
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杨亚博（西安翻译学院教育学院）.0-3岁托育师资职后培训保障体系研究[J].科教导刊,2021,第33期
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屈静雯，罗哲怡（国防科技大学文理学院）.出国留学人员跨文化适应障碍：一项质性研究[J].科教导刊,2021,第33期
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仲夏（山东管理学院）.基于“雨课堂+QQ”的双语课程混合式教学设计 ——以“Business and Technology”课程为例[J].科教导刊,2021,第33期
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郭甜（江苏科技大学）.“双一流”背景下高校一流学科建设的发展路径探究[J].科教导刊,2021,第33期
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刘拥军（宁波诺丁汉大学附属中学）.立德树人融入高中思想政治课教学的价值内涵与践行路径[J].科教导刊,2021,第33期
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梁萍，陈岩，张弛，何鑫（五邑大学应用与材料学院）.课程思政在“材料化学”中的教学设计 ——以碳材料和单质硅为例[J].科教导刊,2021,第33期
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罗洋，林红（重庆文理学院教育学院）.新形势下亲子游戏路径及对策研究[J].科教导刊,2021,第33期
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李泽藩，叶帆，年雪妍，解新明（华南农业大学林学与风景园林学院）.董嗣杲诗歌的植物学教学价值发掘与诠释[J].科教导刊,2021,第33期
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李蒙1，胡忠红2，陈智勇1（湖南农业大学生物科学技术学院；湖南农业大学东方科技学院）.实践性教学的发展性评价体系建立[J].科教导刊,2021,第33期
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李鼎，李开，李荣，陈鹏，陈峰（南京医科大学法医学系）.基于法医题材影视作品的法医学课程改革初探[J].科教导刊,2021,第33期
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黄建，李平（重庆工商大学机械工程学院）.机械智能制造方向本科生“机器视觉及应用”课程教学改革探索[J].科教导刊,2021,第33期
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匡明霞（扬中市第二幼儿园）.“PCK”视域下新媒体赋能幼儿美术活动的应用研究[J].科教导刊,2021,第33期
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李力，牛少轩（西北大学）.完全学分制视阈下高校学生工作研究[J].科教导刊,2021,第33期
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余敏芳，李诗琪（五邑大学文学院）.文体学视角下中学古诗文的教学审识[J].科教导刊,2021,第33期
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邱婷婷（镇江高等专科学校丹阳师范学院）.人工智能及其在幼儿双语教学中的应用[J].科教导刊,2021,第33期
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汪洋，胡明阳，黄玉芳，赵亚南，叶优良（河南农业大学资源与环境学院）.校企联合培养农科专业型硕士研究生的探索与实践[J].科教导刊,2021,第33期
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熊梅，张大林（黔南民族师范学院数学与统计学院）.基于实验项目的中心极限定理教学设计[J].科教导刊,2021,第33期
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张海燕，沈丽君，赵子菲，聂峰英（南京信息工程大学图书馆）.基于“共同富裕”理论的高校图书馆阅读推广策略研究[J].科教导刊,2021,第33期
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范建坤1，宁小丽2（洛阳职业技术学院机电工程学院；洛阳职业技术学院文化与旅游学院）.计算思维在计算机网络课程教学中的探索研究[J].科教导刊,2021,第33期
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吴伟（闽江师范高等专科学校）.人性化理念下的高职院校教育管理[J].科教导刊,2021,第33期
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唐闺臣1，谢跃1，李克2（南京工程学院信息与通信工程学院；东南大学信息科学与工程学院）.基于人工智能技术的学生情绪在线分析方法[J].科教导刊,2021,第33期
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王乐乐，汪浏洋（南京财经大学金融学院）.志愿服务视角下新时代大学生社会责任感研究[J].科教导刊,2021,第33期
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邓代强（湘潭大学土木工程与力学学院）.“土力学”课程实验教学方法探讨[J].科教导刊,2021,第33期
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赵然1,2，李红霞1（内蒙古科技大学材料与冶金学院；内蒙古自治区白云鄂博矿多金属资源综合利用重点实验室）.“工业固体废物资源化”选修课教学改革与实践[J].科教导刊,2021,第33期
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