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钱洁（苏州市昆山高新区南星渎小学）.浅谈小学数学教学中的分层教学[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第3期
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陈云霞（江苏省丹阳市华南实验小学）.“大蒜生长”：依托学科融合，开展劳动教育[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第3期
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周凯（徐州市铜山中心小学）.用数据说话：唤醒数据思维中的分析意识[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第3期
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吕依凝（南京市红山小学）.学中生疑，串问促学[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第2期
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彭智友（岳阳市教育科学技术研究院）.区域推进：中等职业学校德育工作体系建设的岳阳实践[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第2期
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李紫燕（南京市第十三中学锁金分校）.智慧导引，一体两翼：提升学科组文化建设品质[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第2期
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王新，蔡文飞（南京市金陵小学）.双百行动：弘扬行知精神，厚植博爱情怀[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第2期
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李清龙，杨旋归（岳阳市平江县职业技术学校）.新时代中职学校推进劳动教育改革的思考[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第2期
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邵雨瑶（镇江市丹徒区润城幼儿园）.在有效的师幼互动中支持儿童的发展[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第2期
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李懿涵（南京市科利华中学铁北分校）.基于文本细读已知结果呈现的作业设计——以《昆明的雨》为例[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第2期
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王晴晴（南京市雨花外国语小学）.基于项目学习的小学劳动教育课程的创新实施[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第2期
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张水根（苏州市吴江区绸都小学）.构建语文课堂“学习场”[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第2期
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张慧（盐城市建湖县湖中北路小学）.小学美术教学中培养学生色彩感的路径探析[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第2期
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张蔚平（南通市如东县实验小学）.思维导图：解读小学英语阅读文本的有效工具[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第2期
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沈娟（南京市高淳区桠溪中心小学）.图式理论在小学英语教学中的运用策略研究[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第2期
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周泱（常州市新北区泰山小学）.试论小学音乐高认知课堂“律动可视化”教学[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第2期
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王珊珊（南通市海门区通源小学）.运用“奥尔夫教学法”，让孩子与音乐“共舞”[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第2期
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贾宗薇（南京市江北新区鼎泰实验小学）.项目化学习：走向深度学习的小学美术教学实践研究[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第2期
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张百超（南京市西善花苑小学）.关于中小学生上肢力量提升的运动处方设计[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第2期
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杨芹，周作虬（湖南省永州市蓝山县职业中等专业学校）.中职学校信息技术教学应用现状和提升策略——以蓝山县职业中等专业学校为例[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第2期
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孔晓丽（江苏第二师范学院附属星月街幼儿园）.伙伴进阶式教研推动游戏中的有效教学的实施[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第2期
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王益群（南京市栖霞区迈皋桥幼儿园丁家庄第三分园）.陶行知“生活教育”理论与幼儿德育实践的融合[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第2期
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常芸（南京市丁家庄第三小学）.职初教师要重视后进生的转化问题[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第2期
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倪飞（无锡市天一实验学校）.为“云课堂”纪律管理支几招[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第2期
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孙景先（山东省聊城高新技术产业开发区阳明实验学校）.浅谈引领孩子健康成长的“父母”角色定位[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第2期
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顾大局（盐城市射阳县海通小学）.特色追求让小学学校管理充满活力[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第2期
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王青竹（安徽省南陵县籍山镇中心小学）.小学文言文教学要重视学生的深度参与[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第2期
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姚丽华（常熟市世茂实验小学）.审辩式思维下的运算教学——以苏教版五上“小数乘法和除法”为例[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第2期
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