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钟香炜，杨阳（广东第二师范学院美术学院）.景观设计课程深度融合课程思政的教学创新设计[J].艺术教育,2023,第10期贾姗姗¹，万思言²（中央戏剧学院学生工作部；中央戏剧学院学业辅导中心）.高等艺术院校学业辅导工作研究——以中央戏剧学院为例[J].艺术教育,2023,第10期唐榕（中国美术学院设计艺术学院）.基于“双协同”模式的艺术类高校学生党员培养路径研究[J].艺术教育,2023,第10期王思睿（内蒙古师范大学设计学院）.王思睿作品[J].艺术教育,2023,第10期杨国杰（肇庆学院美术学院）.新文科背景下广东高校环境设计教学创新研究[J].艺术教育,2023,第10期张正统（沈阳音乐学院管弦系）.小号演奏对高校学生音乐技能和创造力的影响研究[J].艺术教育,2023,第10期钟易非（浙江音乐学院管弦系）.教无定法教有定规——再议小提琴启蒙教学中的换把[J].艺术教育,2023,第10期杨光（浙江音乐学院管弦系）.科普兰《阿巴拉契亚之春》中的大管演奏技巧与音乐风格阐释[J].艺术教育,2023,第10期王娜（华南理工大学艺术学院）.文化传承视角下中国民间舞课程教学改革路径探究——以华南理工大学艺术学院舞蹈专业本科教学为例[J].艺术教育,2023,第10期马智宇（四川文化艺术学院数字传媒学院；西北民族大学新闻传播学院）.现实的镜像：动画电影《千与千寻》中的隐喻建构[J].艺术教育,2023,第10期秦宇^1,2，冯媛³（湖南交通工程学院人文与艺术学院；南首尔大学研究生院；湖南外国语职业学院艺术教育学院）.OBE理念下地方民办高校音乐学专业课程体系的优化路径[J].艺术教育,2023,第10期周佳铭，郭兰兰（北京师范大学艺术与传媒学院）.新课标背景下以核心素养为导向的高中音乐鉴赏课大单元教学设计[J].艺术教育,2023,第10期王麒霁（海南经贸职业技术学院人文艺术学院；马来西亚吉兰丹大学创意科技与文化学院）.印章美学与标志设计[J].艺术教育,2023,第10期朱诗蕴，张艳洁（湖州师范学院艺术学院）.大运河文化背景下苏州“运河十景”文创产品创新路径研究[J].艺术教育,2023,第10期范青楠¹，刘伟²，胡金超³，胡金然⁴（北京建筑大学建筑与城市规划学院；中铁建工集团；西北农林科技大学理学院；吉林建筑大学建筑与规划学院）.现象学视角下的网红建筑分析——以三联书店海边公益图书馆为例[J].艺术教育,2023,第10期郭琦，葛敬（东北师范大学美术学院）.刺绣工艺的艺术特征解读[J].艺术教育,2023,第10期封成澳，吕峤峤（中央音乐学院音乐教育学院）.创造性动作思维在幼儿音乐能力培养教学实践中的运用[J].艺术教育,2023,第10期夏燕靖（国务院学位委员会第七、八届学科评议组(艺术学理论学科)；上海交通大学人文艺术研究院）.艺术学新版学科专业目录新在育人的分类培养[J].艺术教育,2023,第10期李紫键（莫斯科国立文化学院博士和研究生部文化学系）.新版学科目录背景下俄罗斯舞蹈高等教育体系对我国舞蹈教育发展的启示[J].艺术教育,2023,第10期梁玖（北京师范大学艺术与传媒学院）.基于各门课程内蕴思想政治元素的脉络圆融互生自适教学观[J].艺术教育,2023,第10期孙刚¹，汪峰¹，高博涵²（华中科技大学艺术学院；华中科技大学艺术教育中心）.综合性大学艺术团队课程思政的探索与实践——以华中科技大学艺术团为例[J].艺术教育,2023,第10期李雅师（华中科技大学艺术学院）.融合专业特色，发挥音乐专业课程思政育人作用[J].艺术教育,2023,第10期王妍珏（天津财经大学珠江学院艺术学院）.天津地区非遗京东大鼓的保护与发展[J].艺术教育,2023,第10期向华静¹，杜彩兰²（广州市同策室内装饰设计有限公司；华南农业大学珠江学院）.元宇宙概念下立体化视觉设计研究[J].艺术教育,2023,第10期韩晗，韩相，洪吴迪（深圳大学艺术学部）.人工智能绘画及其在品牌视觉设计中的创新应用[J].艺术教育,2023,第10期达天予，程雪松（上海大学上海美术学院）.从艺术乡建到筑梦之旅——以“摩登田野——艺术设计赋能新海派乡村振兴”活动为例[J].艺术教育,2023,第10期徐桢儿（南京林业大学艺术设计学院）.基于社区微型农园景观设计的研究[J].艺术教育,2023,第10期郭祥斌（华中师范大学美术学院）.郭祥斌作品[J].艺术教育,2023,第10期郭蔓菲（北京城市学院艺术设计学部）.郭蔓菲作品[J].艺术教育,2023,第10期王晶¹，胡锦洲¹，张建国²（湖州师范学院艺术学院；湖州师范学院经济管理学院）.王晶胡锦洲张建国作品[J].艺术教育,2023,第10期首页上一页 5 6 7 8 9 下一页尾页共有33页，转到页

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