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梅端，甘瑶瑶（广东海洋大学）.数值分析课程思政教学改革探索[J].科教文汇,2023,第21期
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李艺娟（广东工业大学材料与能源学院）.新能源材料与器件专业教师课程思政能力提升研究[J].科教文汇,2023,第21期
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陈磐，朱红霞（南京工程学院能源与动力工程学院）.基于机械位移系统的自动控制原理项目化教学探索与实践[J].科教文汇,2023,第21期
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韩力慧，魏巍（北京工业大学环境与生命学部）.数字新时代以学生为中心的课程教学改革探讨 ——以“环境物理性污染与控制”课程为例[J].科教文汇,2023,第21期
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柳颖，王慧丽，张晓可（安庆师范大学生命科学学院）.青少年生态文明素养现状调查与研究 ——以安庆市为例[J].科教文汇,2023,第21期
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李宁，任向民（泰州学院教育教学评估中心）.地方性应用型本科高校课堂教学质量影响因素研究[J].科教文汇,2023,第21期
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潘维东，庞丽东（井冈山大学机电工程学院；井冈山大学建筑工程学院）.多学科会聚、多级递进的智能制造专业人才培养模式探索与实践[J].科教文汇,2023,第21期
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胡妍（长沙民政职业技术学院）.基于增值评价的高职公共基础课教学研究 ——以“民政与社会工作”为例[J].科教文汇,2023,第21期
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葛军，李星（国防科技大学军政基础教育学院）.基于文献分析的智慧教育内涵及建设路径探析[J].科教文汇,2023,第21期
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张金美，陈红君，曹雷，张志富，王文军（长春师范大学物理学院；长春高新第二实验学校；吉林省榆树市新立镇中学校；中林信达(北京)科技信息有限责任公司）.基于NGSS学科核心概念的单元设计研究及启示[J].科教文汇,2023,第21期
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杨雪，侯雪艳，阎玺庆（新乡医学院药学院）.药学课题组“七合一”研究生培养模式新探究[J].科教文汇,2023,第21期
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徐宇（重庆水利电力职业技术学院）.人的现代化背景下教育结果之道的探析[J].科教文汇,2023,第21期
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闫咚婉（长治学院）.课程思政背景下优秀神话资源融入高校学生教育的三重维度 ——以上党优秀神话资源为例[J].科教文汇,2023,第21期
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邓鹏鹰，吴子勇（南宁学院信息工程学院）.元宇宙在电子类基础课程教改中的应用探索[J].科教文汇,2023,第21期
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杨树琼，刘嘉斐，周索，赵青平，庞发虎（南阳师范学院生命科学与农业工程学院；南阳师范学院河南省艾草开发利用工程技术研究中心）.农学专业种子学课程教学与改革 ——以南阳师范学院为例[J].科教文汇,2023,第21期
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田林林，王晓丽，冯峰，卢树松，冯杨（三门峡社会管理职业学院；三门峡黄河明珠集团有限公司）.三门峡市碳达峰碳中和科技创新战略研究 ——高等职业教育“碳排放”管理人才的培养[J].科教文汇,2023,第21期
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盛文祥，储开念（合肥职业技术学院）.高职焊接质量检验课程教学模式改革与探究[J].科教文汇,2023,第21期
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唐弋钦（常州大学）.基于辅导员素质能力大赛的演变论辅导员职业能力的提升[J].科教文汇,2023,第21期
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刘霞（长江大学马克思主义学院）.大中小学思政课教材一体化建设探析[J].科教文汇,2023,第21期
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杜江舟（中国刑事警察学院）.高校教务管理系统信息化建设研究[J].科教文汇,2023,第21期
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蔡鸣晶（南京信息职业技术学院）.教学能力大赛视角下课程思政的设计与实施 ——以高职公共基础课为例[J].科教文汇,2023,第21期
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荆美彤（吉林师范大学文学院）.古代论说文思辨性阅读教学实施策略 ——以《谏太宗十思疏》为例[J].科教文汇,2023,第21期
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王笙渐（扬州大学美术与设计学院）.地域文化视角下图案设计课程思政教学实践[J].科教文汇,2023,第21期
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邬秋峰，叶晓山（扬州大学物理科学与技术学院）.基于深度学习的探究式教学改进设计 ——以“压强”一节为例[J].科教文汇,2023,第21期
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高赛，张雁，陈省平（中山大学）.“评价—培训—激励”教师教学发展模式探索[J].科教文汇,2023,第21期
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方兆祥.龙头老太（续前）[J].科教文汇,2023,第21期
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甘臻.铁血残阳（续前）[J].科教文汇,2023,第21期
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许辉.平原的密码（续前）[J].科教文汇,2023,第21期
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唐占海.母亲的“开心麻花”[J].科教文汇,2023,第21期
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