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王会英（苏州吴江汾湖高级中学）.思维导图在高中生物学讲评课中的应用研究——以“遗传系谱图类多选题”为例[J].中学课程资源,2023,第5期
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蔡孝娟（福清市东瀚初级中学）.融合信息技术教学 赋予思政课堂活力[J].中学课程资源,2023,第5期
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赵楷平，李自斌（古浪县大靖初级中学）.初中语文群文阅读教学策略的再思考[J].中学课程资源,2023,第5期
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周雪雪（南京市雨花台中学）.“雨花英烈精神”融入高中思想政治课的研究[J].中学课程资源,2023,第5期
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谭佳琳1，宁绍鹏1，朱亚旸2，罗李平1（衡阳师范学院数学与统计学院；衡东县第一中学）.基于TPACK理论的信息技术与高中数学的整合研究——以“函数y=Asin（ωx+φ）的图象”为例[J].中学课程资源,2023,第5期
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沈奥（德清县第六中学）.高中英语课外文学语篇处理途径探析[J].中学课程资源,2023,第5期
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高天霞（河南理工大学马克思主义学院）.中学思政课培养学生创新能力的路径探析[J].中学课程资源,2023,第5期
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胡吉振1，胡典顺2，项继慧1，项婉婷1（丽水学院教师教育学院；华中师范大学数学与统计学学院）.《九章算术》、杨辉与沈括的数学方法论研究[J].中学课程资源,2023,第5期
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周媛（厦门市第三中学）.持续性默读（SSR）与支架式默读（ScSR）发展研究述评[J].中学课程资源,2023,第5期
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胡梅钦（福建省莆田第十中学）.高中历史以史育人要义与推进路径[J].中学课程资源,2023,第5期
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刘诗斌（大方县第八中学）.“双减”背景下农村中学英语教师专业化发展研究[J].中学课程资源,2023,第5期
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丁家衡（海安市紫石中学）.社会学视阈的新型班级管理模式探讨[J].中学课程资源,2023,第5期
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陈雅仙（闽清县白中初级中学）.数学学习应从“经历”过程走向“经验”积累[J].中学课程资源,2023,第4期
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范小华（古浪县第六中学）.初中语文教学中美育渗透现状及对策探究[J].中学课程资源,2023,第4期
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高陈其（绍兴市柯桥区杨汛桥中学）.深度学习视阈下利用图像史料培养家国情怀的有效策略[J].中学课程资源,2023,第4期
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李思汶，徐凌佳，乔桂强（浙江外国语学院）.听障学生研学课程设计与实施[J].中学课程资源,2023,第4期
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刘佳（南京外国语学校河西初级中学）.基于“大概念”的初中数学解题教学研究[J].中学课程资源,2023,第4期
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梁随意（岷县第一中学）.利用软件GeoGebra提升高中生空间想象能力[J].中学课程资源,2023,第4期
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张秋会（湖南科技大学马克思主义学院）.“四史”教育融入高中思想政治课的研究[J].中学课程资源,2023,第4期
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何雯君（无锡市东林中学）.深度学习背景下初中英语教学模式探究[J].中学课程资源,2023,第4期
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吴兰英（武平县武东中学）.开展课外阅读活动，提升学生阅读能力[J].中学课程资源,2023,第4期
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林运国（三明市沙县区高桥中心学校）.初中物理课堂教学中科学方法教育的实施[J].中学课程资源,2023,第4期
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赖光辉（福安市实验中学）.思维导图在初中物理教学中的应用[J].中学课程资源,2023,第4期
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项芳芝1，陈丹霞1，何璐2（张家港市沙洲中学；合肥市第四中学）.利用大数据探索高中生物学精准教学[J].中学课程资源,2023,第4期
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王静（苏州高新区实验初级中学）.用历史文化引领学生深度学习化学的教学尝试——以“金属的锈蚀与防护”教学为例[J].中学课程资源,2023,第4期
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李坛发（福安市第七中学）.优化课堂教学布局，提升初中生体育学习兴趣[J].中学课程资源,2023,第4期
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毕波，刘春（大连大学教育学院）.语文课文《老王》情感教育渗透刍议[J].中学课程资源,2023,第4期
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