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王燕（甘肃省甘南藏族自治州临潭县冶力关镇第三中学）.初中数学“导学互动”教学策略——以“二次函数的图象和性质”（第三课时）为例[J].理科爱好者,2023,第4期
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徐礼琴（江苏省常州市北环中学）.在初中数学教学中培养学生归纳推理能力的策略[J].理科爱好者,2023,第4期
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吴寿召（贵州省施秉县第一中学）.核心素养背景下的高中数学分层教学探究[J].理科爱好者,2023,第4期
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王国胜（广西隆林各族自治县第三中学）.初中物理力学习题的解题方法[J].理科爱好者,2023,第4期
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莫智宏（广西桂林市第十三中学）.在初中数学教学中渗透模型思想的策略[J].理科爱好者,2023,第4期
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沈雪华（苏州市吴中区木渎实验中学）.初中数学错题整理教学模式研究[J].理科爱好者,2023,第4期
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李文捷（芜湖高级职业技术学校）.浅谈突破高中学生数学思维障碍的有效策略[J].理科爱好者,2023,第4期
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姜成胜（甘肃省甘南藏族自治州临潭县第四中学）.初中数学教学中提升学生解题能力的策略[J].理科爱好者,2023,第4期
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曹雅（昆山市娄江实验中学）.转化思想在初中数学解题中的应用[J].理科爱好者,2023,第4期
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胡贵喜（甘肃省卓尼县扎古录九年制学校）.在初中数学教学中引导学生自主学习的策略[J].理科爱好者,2023,第4期
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耿瑞艳（山东省淄博市张店区实验中学）.在初中数学教学中渗透德育的策略[J].理科爱好者,2023,第4期
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孔令海（甘肃省永靖中学）.思维导图在高中数学解题教学中的应用实践[J].理科爱好者,2023,第4期
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李杰，徐霞，苟雅茹（北京第二外国语学院成都附属中学）.基于问题串的初中数学定理教学实践研究——以“探索相似三角形的条件（1）”的教学为例[J].理科爱好者,2023,第4期
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张建彩（广东省深圳市新安中学(集团)外国语学校）.核心素养视域下以项目式学习重构初中数学教学模式的策略研究[J].理科爱好者,2023,第4期
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张亚丽（溧阳市周城初级中学）.问题导向教学法在初中数学教学中的应用[J].理科爱好者,2023,第4期
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韩晓娟（临夏市第一中学）.学案式教学模式在初中数学教学中的应用[J].理科爱好者,2023,第4期
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李强（天水市逸夫实验中学）.减负提质背景下初中数学作业的优化研究[J].理科爱好者,2023,第4期
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谢艺敏（东山一中附属小学）.巧设问题串 活化智慧课堂——以小学数学“小数乘法”的设计为例[J].理科爱好者,2023,第4期
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刘妍（江苏省扬州市维扬实验小学）.深入发掘数学之美 发挥学科德育价值[J].理科爱好者,2023,第4期
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许奕睿（昆山开发区震川小学）.基于新课标的小学数学应用题教学策略分析[J].理科爱好者,2023,第4期
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吴清玲（定西市安定区西寨中心小学）.小学数学教学中学生应用题解题能力的培养探究[J].理科爱好者,2023,第4期
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吴建英（常熟市新区小学）.体验 叠加 推演——小学生量感培养的策略初探[J].理科爱好者,2023,第4期
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顾艳芳（昆山市锦溪中心小学校）.培养小学高年级学生数学直觉思维能力的具体策略[J].理科爱好者,2023,第4期
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金得友（甘肃省白银市靖远县东升镇柴辛小学）.小学数学教学中错题集的应用策略[J].理科爱好者,2023,第4期
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吴欣蔚（江苏省昆山市实验小学）.借助微课构建高效小学数学课堂[J].理科爱好者,2023,第4期
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龚倩（江苏省昆山市花桥集善小学）.基于量感培养的小学数学教学策略[J].理科爱好者,2023,第4期
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朱英云（山东省临沂市莒南县第四小学）.基于核心素养的小学数学小数教学策略研究[J].理科爱好者,2023,第4期
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