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李庆生（陕西师范大学长安校区）.社会支持视角下我国体育非物质文化遗产活态传承路径探究[J].武术研究,2023,第9期
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段绪来（吉首大学体育科学学院；吉首大学体育休闲产业研究中心）.地方高校体育专业创新创业教育与专业教育融合的现实困境与实践取向[J].武术研究,2023,第9期
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戴彬1，钟婷婷2，聂真新3（云南师范大学体育学院；云南大学体育学院；云南体育运动职业技术学院）.《易经》蒙卦对构建现代儿童和谐体育课堂的启示[J].武术研究,2023,第9期
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王俊辉1，朱琳1，周颖2（山西师范大学；中北大学）.区块链技术赋能公共体育服务的优势与进路[J].武术研究,2023,第9期
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韦延庆，张昊然（苏州大学体育学院）.传统武术文化与课程思政教育融合研究[J].武术研究,2023,第8期
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龙邦，邢文涛（湖南科技学院体育学院；吉首大学研究生院）.体育“非遗”数字化发展机制与推进策略研究[J].武术研究,2023,第8期
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李颜敏，洪思征（西藏农牧学院）.西藏体育非物质文化遗产传播模式研究[J].武术研究,2023,第8期
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刘文涛，张程飞，雷东（北京理工大学珠海学院）.高校南狮文化传承研究[J].武术研究,2023,第8期
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张宏博，黄家乐，赵岷（山西大同大学体育学院）.传承与需求：运动项目建设视角下体育非物质文化遗产挠羊赛的开发[J].武术研究,2023,第8期
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王冬慧1，张晋军1，杨晓宇2（运城学院体育系；太原市新建路小学）.体育明星社会责任的生成逻辑[J].武术研究,2023,第8期
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罗杨（四川师范大学）.本体视角下大学体育课程思政教育功能研究[J].武术研究,2023,第8期
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何晖，张国栋（山西农业大学体育部）.高校《乒乓球选项课》教学困境与对策研究[J].武术研究,2023,第8期
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邢洋硕，张峰（山东师范大学体育学院）.体教融合促进学校武术发展研究[J].武术研究,2023,第8期
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马蓉（晋中信息学院）.“一带一路”背景下形意拳国际化推广SWOT 分析[J].武术研究,2023,第8期
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古晓晴，蔡艺（湖南工业大学体育学院）.湘西苗族武术鼓舞传承与保护路径研究[J].武术研究,2023,第8期
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李刚刚，宋雪松，张长念（首都体育学院武术与表演学院）.校园场域视角下武术博大精深文化特征反思[J].武术研究,2023,第8期
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靳志鑫（太原科技大学）.都市圈旅游对山西体育非物质文化遗产保护与传承的价值意蕴和纾困措施[J].武术研究,2023,第8期
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马佩（上海市高级技工学校）.中职学校武术教学中武术文化传承的价值、困境与路径研究[J].武术研究,2023,第8期
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郭燕来，马毓璘（陕西师范大学马克思主义学院）.中国传统武术现代化道路进程中需处理好的几对关系[J].武术研究,2023,第8期
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薛更新（山西师范大学体育学院）.唐代角抵历史发展研究[J].武术研究,2023,第8期
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孙玉峰1，杨扬2，付景浩2（北华航天工业学院体育部；广州体育学院研究生院）.“双减”政策背景下学校体育发展的现实困境与路径研究[J].武术研究,2023,第8期
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谢艳丽，吴炎兵（山西农业大学体育部）.核心素养视阈下武术套路课程体系构建研究[J].武术研究,2023,第8期
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邓珊珊（吉首大学体育科学学院）.乡村振兴战略下湘西地区民族村寨“文体旅”融合发展初探 ——以湘西州古丈县中寨村为例[J].武术研究,2023,第8期
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张莹1，邹青海2，田冲1（吉首大学体育科学学院；哈尔滨工程大学体育部）.强师背景下体育教育助力振兴乡村基础教育的时代机遇、现实困囿与实践路径研究[J].武术研究,2023,第8期
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汪超伟，周道平，王海波（吉首大学体育科学学院）.政府购买公共体育服务现状与对策研究 ——以“走红军走过的路·徒步穿越大湘西”为例[J].武术研究,2023,第8期
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谌晓安，徐帅（吉首大学体育科学学院；淮阴师范学院体育学院）.青少年体质健康促进的研究趋势：基于前沿热点及趋势展望[J].武术研究,2023,第8期
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周祖恩，洪邦辉（贵州师范大学）.乡村振兴背景下侗族摔跤文化发展探索研究[J].武术研究,2023,第8期
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张新（西南大学体育学院）.不同历史时期土家族摆手舞的具身隐喻研究[J].武术研究,2023,第8期
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戴国芳（汕尾职业技术学院人文学院）.在地化视野下海陆丰民间武术文化特色探究[J].武术研究,2023,第8期
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