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张长君（河西学院外国语学院）.孤苦人生的唯一伙伴：“月牙儿”——老舍《月牙儿》中“月牙儿”的修辞赏析[J].作家天地,2022,第1期
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王少莹（福建教育学院）.恬然澄明的南国情思——郭风儿童散文探析[J].作家天地,2022,第1期
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李淑娟，侯立志（江苏连云港工贸高等职业技术学校）.苏轼《前赤壁赋》中“自我放逐”思想研究[J].作家天地,2022,第1期
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李佳（天津交通职业学院）.玛蒂尔德人物在《项链》形象解读[J].作家天地,2022,第1期
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王楚楚（西华师范大学）.论林芙美子文学作品中女性形象的嬗变与身份意识的构建[J].作家天地,2022,第1期
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张沿婷（云南师范大学）.《北迁的季节》的叙事策略研究[J].作家天地,2022,第1期
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孙晓雪（贵州师范大学文学院）.试论李贺诗歌的多样化题材风格[J].作家天地,2022,第1期
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侯津龙（南京大学金陵学院）.鲁迅作品中的女性意识[J].作家天地,2022,第1期
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陶沙（南京传媒学院）.后现代文学中不确定的叙述者——以《微暗的火》与《反复》为例[J].作家天地,2022,第1期
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马金平（甘肃省渭源县职业中等专业学校）.从父亲角色语言看《平凡的世界》的家庭观[J].作家天地,2022,第1期
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王冠（北京市海淀区八里庄街道首都师范大学）.鲁迅的《察拉图斯忒拉》序言译文陌生化的原因探究[J].作家天地,2022,第1期
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王尚林（河北师范大学）.亚里士多德幸福观浅析[J].作家天地,2022,第1期
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李晓燕（四川民族学院外国语学院）.《格萨尔》与《奥德赛》女性审美观照当今选美文化[J].作家天地,2022,第1期
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徐宏前（常州开放大学）.从另一个角度解读《哈利·波特》[J].作家天地,2022,第1期
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张静仪（首都师范大学）.由菲勒斯中心主义看《月亮与六便士》中的女性[J].作家天地,2022,第1期
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石志滚（广西区贵港监狱）.晚秋的夕阳[J].作家天地,2022,第1期
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曾乐庆（兰州市第三十二中）.无痕的爱——风筝与线的故事[J].作家天地,2022,第1期
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李培德（青岛玉龙泉水务有限公司）.《李培德诗集》[J].作家天地,2022,第1期
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杨嘉仪（广州工商学院外语学院）.《好逑传》戴维斯英译本叙事人物思维风格的认知研究[J].作家天地,2022,第1期
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丁梦露，张晶（浙江中医药大学滨江学院）.基于功能对等理论探究《活着》中有关“哭”的译介技巧[J].作家天地,2022,第1期
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王喜农（甘肃省临潭县回民中学）.创新多种举措 加强阅读指导——语文阅读教学中如何提高学生阅读能力[J].作家天地,2022,第1期
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季红艳（甘肃省文县城关中学）.立足文本 感悟文本情感态度[J].作家天地,2022,第1期
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