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赖祖龙,孙杰,陈刚(中国地质大学信息工程学院).基于主动学习的《测量平差程序设计》教学模式研究[J].教育教学论坛,2016,第34期
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朱文博,耿国庆,李海渊(上海理工大学机械工程学院).CAD技术和形体分析法相结合的组合体教学[J].教育教学论坛,2016,第34期
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沈振江,王红晨,谢琼涛(海南师范大学物理与电子工程学院).大类招生背景下普通物理教学模式的思考[J].教育教学论坛,2016,第34期
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周红丽,刘成国,李清明,刘素纯(湖南农业大学食品科学技术学院).食品质量与安全专业认识实习教学体系构建与实践[J].教育教学论坛,2016,第34期
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李静,罗堂淑,张晓静(重庆医科大学附属永川医院妇产科教研室).以学生为主体的多元化见习教学模式的研究与应用[J].教育教学论坛,2016,第34期
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许娜,王莉(中国矿业大学力学与建筑工程学院工程管理研究所).能力目标导向下的研究性教学课堂设计[J].教育教学论坛,2016,第34期
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熊志平(五邑大学数学学院).利用数学建模的思想调动大学生学习高等数学的积极性[J].教育教学论坛,2016,第34期
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吴师伟,杨银瀑(咸阳师范学院教育科学学院).大学生主观幸福感及其与人格特征的关系的研究[J].教育教学论坛,2016,第34期
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马莉莉(山东司法警官职业学院基础课教学部).网络环境下高职院校学生德育情况调查与分析[J].教育教学论坛,2016,第34期
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傅青兰(宁波卫生职业技术学院).多元化教学与评价手段支撑的物理因子治疗技术课程改革与创新[J].教育教学论坛,2016,第34期
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黄晓霞1,黄天慧2,盛芝露1,和克俭1(云南大学资源环境与地球科学学院;云南大学现代教育技术中心).成效为本的GIS教学实践研究[J].教育教学论坛,2016,第34期
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叶景佳(浙江大学竺可桢学院).拔尖创新人才培养模式与核心要素的研究——以浙江大学竺可桢学院为例[J].教育教学论坛,2016,第34期
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周戬平1,肖延风1,黄绍平1,马肖容2,刘原2(西安交通大学医学院第二附属医院儿科;西安交通大学医学院第二附属医院教务部).多环节训练模式在提高儿科实习生医学专业英语素质方面的作用[J].教育教学论坛,2016,第34期
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林先其1,熊鹰2(电子科技大学电子工程学院;四川省农业科学院农业信息与农村经济研究所).对我国应用型研究生培养问题的思考[J].教育教学论坛,2016,第34期
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陈丽璧,张宝善,李林强(陕西师范大学食品工程与营养科学学院).动植物检验检疫重要性及其作用探讨[J].教育教学论坛,2016,第34期
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张向宁(内蒙古工业大学轻工与纺织学院).液态奶复合纸包装材料热封力学性能分析[J].教育教学论坛,2016,第34期
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杨凤莲1,王俊利2,徐灵源2,黄健1,薛强1(右江民族医学院药学院;右江民族医学院附属医院).构建药学本科多元立体化教学模式适应药学工作模式转变新需求——以右江民族医学院为例[J].教育教学论坛,2016,第34期
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阿依先·艾力(新疆农业大学教务处).论高校大学生创新创业训练计划项目管理机制改革——以新疆农业大学为例[J].教育教学论坛,2016,第34期
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李科赞,祝光湖,刘期怀(桂林电子科技大学数学与计算科学学院).科教协同理念下数学课堂中的案例收集[J].教育教学论坛,2016,第34期
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杨尊昊,陈来荣,钱桦(北京林业大学).以大学生科技创新活动为依托的创新人才的培养[J].教育教学论坛,2016,第34期
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覃晶晶(武汉轻工大学).基于OBE成果导向教育理念的给排水专业人才培养模式研究[J].教育教学论坛,2016,第34期
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董学峰,杨维群,张文杰,黄媚贤,林文东(泉州医学高等专科学校).高职高专临床医学专业岗位能力调查与分析[J].教育教学论坛,2016,第34期
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蔡小培,高亮,肖宏,井国庆,彭华(北京交通大学土木建筑工程学院).工务管理及检测技术课程教学改革与实践[J].教育教学论坛,2016,第34期
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高玉坤,刘芳喆,黄志安,张英华(北京科技大学金属矿山高效开采与安全教育部重点实验室).安全工程专业实验教学改革初探[J].教育教学论坛,2016,第34期
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何志勇,陈耿彪,杜荣华,刘志强(长沙理工大学汽车与机械工程学院).独立学院机制专业学生实践能力培养机制研究[J].教育教学论坛,2016,第34期
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白云,柴钰(西安科技大学工程训练中心).加强创新性实验 培养创新人才[J].教育教学论坛,2016,第34期
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文倩,孟天醒,李青松,黄珺嫦(河南农业大学资源环境学院).大学生创新能力培养与新型教学模式改革[J].教育教学论坛,2016,第34期
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周诗彪,肖安国,陈远道,黄小兵,张松柏,丁祥,左成钢,李琳,陈贞干(湖南文理学院化学化工学院).理清思路 做实工作 不断推进专业深度转型——湖南文理学院化学化工学院材料科学与工程专业转型发展探索[J].教育教学论坛,2016,第34期
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