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付贺伟，徐春雨（秦皇岛职业技术学院）.新时代高校意识形态工作面临的挑战及对策研究[J].作家天地,2021,第10期
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徐妍，吴文艺，许佐萍（常熟理工学院外国语学院）.增负减负背景下对培养复合型人才影响的研究[J].作家天地,2021,第10期
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范莉婷（西安翻译学院亚欧语言文化学院）.综合日语教学中情境教学法的应用研究[J].作家天地,2021,第10期
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陈利伟（海南师范大学；河北美术学院）.高校“艺术硕士专业学位教育”探索与实践[J].作家天地,2021,第10期
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朱家俊（湖南软件职业学院）.大学生在新型媒体上的行为习惯研究[J].作家天地,2021,第10期
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肖义，肖敏（梧州学院）.基于导师制的地方应用技术型院校双创教育思考[J].作家天地,2021,第10期
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胡敏（湖北职业技术学院）.大学生恋爱心理的现状及影响因素研究[J].作家天地,2021,第10期
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杨晓艳，李君（江西科技学院）.生态翻译学理论下的中国特色词汇英译策略[J].作家天地,2021,第10期
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王燕（重庆师范大学外国语学院）.大学英语拓展课的“课程思政”建设——以《中国文化概况》（英文版）课程为例[J].作家天地,2021,第10期
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周萍（大庆师范学院）.高校英语专业学生卓越教师培养模式研究[J].作家天地,2021,第10期
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杨志萍（长春建筑学院）.以POA为基础的大学英语线上教学改革研究[J].作家天地,2021,第10期
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刘晓娟1，刘玉聪2，王超3（哈尔滨金融学院基础教研部应用写作教研室；黑龙江护理高等专科学校；哈尔滨幼儿师范高等专科学校）.如何上好《戏剧鉴赏》线上大班型课程[J].作家天地,2021,第10期
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孙慧卿，夏夏，孟芳宇（南京林业大学）.论教练技术视阈下创新创业教育与思政教育的相互融合[J].作家天地,2021,第10期
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林珂（山东工业职业学院）.高职思政教学中融入时政教学的策略探析[J].作家天地,2021,第10期
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魏俊（罗山县中等职业学校）.中职语文教学中开展国学教育的思考[J].作家天地,2021,第10期
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周永（湖南交通工程学院）.高校党建与思政教育协同育人模式分析[J].作家天地,2021,第10期
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周红娟（江苏省淮安技师学院）.“立德树人”视野下的中职思政课程教学[J].作家天地,2021,第10期
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夏冰洁（山东师范大学外国语学院）.家庭集体记忆视域下的身份认同研究——以莫迪亚诺《家谱》为例[J].作家天地,2021,第10期
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李清格，萧倩（大连艺术学院）.浅析白族女性服饰色彩[J].作家天地,2021,第10期
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路遥（甘肃民族师范学院）.论阮的历史沿革[J].作家天地,2021,第10期
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刘敏，吴欢（六盘水师范学院音乐学院）.高校声乐线上课程的构建和实践——以六盘水师范学院为例[J].作家天地,2021,第10期
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牛嘉（湛江科技学院）.《辛笛钢琴教学法》在高校钢琴教学中的实践应用[J].作家天地,2021,第10期
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周立波（西安外事学院人文艺术学院）.高校英语翻译教学翻转课堂教学模式面临的问题与对策研究[J].作家天地,2021,第10期
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张孟琳（郑州工业应用技术学院外国语学院）.大学英语口语教学混合式教学模式探究——以超星学习通为例[J].作家天地,2021,第10期
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张柳鑫（渤海大学文学院）.基于“5C”标准的对外汉语初级综合课教学设计——以《我想送他一件礼物》为例[J].作家天地,2021,第10期
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彭艾英（怀化职业技术学院）.中国优秀传统文化与高职语文类课程融合探究[J].作家天地,2021,第10期
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程胜蓝（安顺城市服务职业学校）.浅谈立德树人与中等职业学校美术教学的融合[J].作家天地,2021,第10期
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陈曦（四川大学）.中巴学生词汇联想测试的异同及背后的文化动因——以四川师范大学国际教育学院学生为例[J].作家天地,2021,第10期
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朴书瑶（延边大学）.对外汉语差比句的偏误研究[J].作家天地,2021,第10期
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