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李定琛（福建省厦门市松柏第二小学）.幼小衔接阶段基本运动技能课堂教学策略[J].中国学校体育,2023,第9期
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范翔，谭步军，谭涛（四川省成都市武侯区教育科学发展研究院；四川省教育科学研究院；四川省龙江路小学武侯新城分校）.“跨学科主题学习”案例设计策略[J].中国学校体育,2023,第9期
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吕兵文，孙晓松，于霞（山东省威海市文登区葛家中学；山东省威海市文登区教育和体育局）.基于学生体质提升的中小学体育教学质量评价 --以学生运动能力评价为例[J].中国学校体育,2023,第9期
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石冰冰（江苏省徐州市铜山区教师发展中心）.坚持恪守 勇毅笃行 助推区域学校体育优质均衡发展[J].中国学校体育,2023,第9期
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常宪梁（江苏省无锡市新吴区锡梅实验小学）.核心素养导向下体育跨学科主题学习的构建思路与实施方法 --以“长征精神”主题活动为例[J].中国学校体育,2023,第9期
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顾迎迎（江苏省南京市孝陵卫初级中学）.巧用轮胎提高学生篮球运球能力[J].中国学校体育,2023,第9期
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余立峰（浙江省教育厅教研室）.传承 展望 浙江体育教研一直在路上[J].中国学校体育,2023,第9期
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董玉泉（浙江省教育厅教研室）.浙江体育教研工作的经历与建议[J].中国学校体育,2023,第9期
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朱水敏（浙江省宁波市教育局教研室）.三条“纽带”激活市级体育教研工作[J].中国学校体育,2023,第9期
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蒋林稼（江苏省南京市成贤街小学）.分层·卷入·闭环：提高青年体育教师课题研究能力[J].中国学校体育,2023,第9期
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佟楠楠，张宜玲（江苏省南京市青云巷小学；江苏省南京市北京东路小学）.跨学科主题学习设计“三关注”[J].中国学校体育,2023,第9期
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蒋一见，张吕莉（浙江省新昌县七星小学；浙江省新昌县教体局教研室）.水平三《耐久跑》跨学科主题学习课堂探索[J].中国学校体育,2023,第9期
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李小伟（中国教育报）.从北京、深圳到成都，我见证的大运会青春之旅[J].中国学校体育,2023,第9期
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种青（本刊）.传承精神 砥砺奋进 促浙江教研再上台阶 --“浙江省‘传承·展望：三代体育人共话教研梦’活动”在宁波市奉化区举行[J].中国学校体育,2023,第9期
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李颖娜（浙江省杭州市萧山区浦阳镇中心小学）.巧用“吹壶”游戏提升学生肺活量[J].中国学校体育,2023,第9期
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钟秉枢（首都体育学院）.成都国际大学生体育联合会世界学术大会综述[J].中国学校体育,2023,第9期
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张庆新，孙卫华，韩兵，王小敬，张晶（北京教育学院体育与艺术教育学院；北京市朝阳区教师发展学院；北京市朝阳区教育研究中心附属学校；北京师范大学三帆中学朝阳学校）.基于“运动与安全”大概念的初中体育与健康跨学科主题学习例析[J].中国学校体育,2023,第8期
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吴键，袁圣敏，崔建（中国教育科学院；北京市西城区北京师范学校附属小学）.中考体育有氧能力的测、练、评一体化提升方略[J].中国学校体育,2023,第8期
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谭步军，尹玉华，朱建行（四川省教育科学研究院；四川省成都市成华区教育科学研究院；四川省成都市双林小学御风分校）.巧用“四注重”助力大课间体育活动提质增效[J].中国学校体育,2023,第8期
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刘俊（江苏省南京市教学研究室）.核心素养视角下区域普通高中体育与健康学业水平考试方案制订方略[J].中国学校体育,2023,第8期
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任海江，贺征征，丁善鑫，殷一平，于小千（清华大学附属小学）.发展基本运动技能的游戏方法[J].中国学校体育,2023,第8期
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潘飞昊，张东阳（江苏省淮安市教学研究室；江苏省淮安市涟水县教师发展中心）.优化大课间活动 激发参与积极性[J].中国学校体育,2023,第8期
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张微（浙江省杭州市临平区星桥第二小学）.游戏日历盒：小学一年级体育家庭作业创新设计与实施[J].中国学校体育,2023,第8期
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李旭东（江苏省宜兴市教师发展中心）.普通高中体育特长生训练工作的实践与思考[J].中国学校体育,2023,第8期
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