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葛静¹，董耀²（江苏省镇江新区大港中学；江苏省镇江科技新城实验学校）.从“圆锥摆”到“瓦特速度调节器”[J].物理之友,2016,第2期杨兆兴，王金聚（浙江省温州中学）.静电场中的“像电荷”及其应用[J].物理之友,2016,第2期吴小勇，黄书鹏（福建省漳州一中）.半偏法测电流表和电压表的内阻实验系统误差分析[J].物理之友,2016,第2期张勋贵（安徽省马鞍山市金瑞中学）.让“互联网+”走进物理课堂教学[J].物理之友,2016,第2期郑克东（江苏省如东县教师发展中心）.培养学生物理语言表达能力的策略初探[J].物理之友,2016,第2期钱爱清（江苏省如皋第二中学）.巧设活动平台打造激情课堂——《圆周运动》赛课有感[J].物理之友,2016,第2期陈恒（江苏省扬州市梅岭中学）.初中物理生态课堂初探[J].物理之友,2016,第2期熊小兰，黄春如（江西省樟树第三中学）.剖析水位开关在全自动洗衣机中的应用[J].物理之友,2016,第2期顾敏洁¹，马宇澄²（江苏省无锡市市北高级中学；江苏省无锡市教育科学研究院）.用实验导入新课的教学设计研究[J].物理之友,2016,第2期黄波（新疆维吾尔自治区昌吉州教育教学研究中心）.重温历史致敬经典——《伽利略对自由落体运动的研究》教学赏析[J].物理之友,2016,第2期沈英（江苏省苏州市振华中学校）.从生活走向物理从物理走向社会——《静电现象》一课的教学设计与剖析[J].物理之友,2016,第2期张一驰¹，仲伟康²，陈晨¹（南京师范大学教师教育学院；北京师范大学物理学系）.奇妙的“水上升”趣味实验探究[J].物理之友,2016,第2期陈燕青（江苏省太仓市第二中学）.初中物理课堂导入策略及其应用建议[J].物理之友,2016,第1期刘权（江苏省苏州市陆慕高级中学）.基于未来教室的教学实践和思考——记《电容器的电容》一课的信息技术整合[J].物理之友,2016,第1期郑宇峰（广东省广州市花都区实验中学）.初中物理演示实验教学中塑料瓶的应用[J].物理之友,2016,第1期姜付锦，罗显才（湖北省武汉市黄陂区第一中学）.对2014年高考上海卷第16题的定量研究[J].物理之友,2016,第1期严叶飞（江苏省昆山震川高级中学）.非平衡态下摩擦力问题例析[J].物理之友,2016,第1期肖飞燕¹，钱呈祥²（浙江省永嘉中学；浙江永嘉县上塘中学）.欧姆表工作原理的简化解析[J].物理之友,2016,第1期沈超（常州市第二十四中学天宁分校）.中考物理创新题命题趋势与应试对策——常州2015年中考物理第31题赏析[J].物理之友,2016,第1期葛凤华（江苏省高邮开发区马棚九年一贯制学校）.浅谈“翻转课堂”在初中物理有效教学中的运用[J].物理之友,2016,第1期徐平（江苏省海安县南莫中学）.关注电表内阻翻转电学实验[J].物理之友,2016,第1期刘炳昇（南京师范大学物理科学与技术学院）.增强“技术教育”意识挖掘创新教育潜能——谈“把电流表改装成电压表”的课堂教学设计[J].物理之友,2016,第1期朱向阳（江西省信丰中学）.通电平行直导线相互作用演示装置[J].物理之友,2016,第1期李艳军¹，赖丰亮²（江苏省江阴市华士高级中学；江苏省江阴市成化高级中学）.活用比较提高效率——比较教学法在高中物理教学中的应用[J].物理之友,2016,第1期周莉英（江苏省常州高级中学）.“翻转课堂”模式在高中物理实验教学中的应用[J].物理之友,2016,第1期吴嘉睿（江苏省靖江高级中学）.“茶杯里的风暴”初探[J].物理之友,2016,第1期王浩宇（河北省乐亭第一中学高三5班）.任尔东西南北“风”有无摩擦了心中[J].物理之友,2016,第1期熊逸晨（广东省珠海市第一中学高三22班）.氢气球原来是这样飘上天的[J].物理之友,2016,第1期王庆松（江苏省扬州市广陵区红桥高级中学）.电量的计算方法初探[J].物理之友,2016,第1期仲新元（江苏省徐州市中小学教研室）.发达国家在科学课程中实施安全教育的策略简评[J].物理之友,2016,第1期首页上一页 6 7 8 尾页共有8页，转到页

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