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可佳琦，王艳芝（河北师范大学家政学院）.父母共情水平与幼儿安全感的关系研究[J].陕西学前师范学院学报,2021,第2期
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易铃铃（重庆师范大学教育科学学院）.幼儿园新手型和经验型教师数学PCK比较的个案研究[J].陕西学前师范学院学报,2021,第2期
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（陕西学前师范学院学报编辑部）.陕西学前师范托育事业发展研究院揭牌仪式暨首届全国婴幼儿照护服务产业发展论坛在陕西学前师范学院雁塔校区举行[J].陕西学前师范学院学报,2021,第2期
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（陕西学前师范学院学报编辑部）.2021-2025年陕西学前师范学院学报选题领域本体公告 第二组 儿童生活世界[J].陕西学前师范学院学报,2021,第2期
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（陕西学前师范学院学报编辑部）.2021年度《陕西学前师范学院学报》重点选题公告[J].陕西学前师范学院学报,2021,第2期
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严晓雨，张吕瑾（安徽建筑大学城市管理研究中心）.我国城镇居民生育意愿及其影响因素研究 ——基于近10年文献的调查分析[J].陕西学前师范学院学报,2021,第1期
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谭鹂1，史钰1，魏勇刚1,2（重庆师范大学教育科学学院；重庆师范大学重庆市学前教育质量监测与评估研究中心）.我国儿童友好城市建设的现状与展望 ——基于四个城市的经验分析[J].陕西学前师范学院学报,2021,第1期
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岳玉洁，张华玲（合肥师范学院教师教育学院）.材料结构性及投放方式对幼儿专注力的影响研究[J].陕西学前师范学院学报,2021,第1期
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李玉荣（山西师范大学临汾学院；山西师范大学教育科学学院）.实践共同体视域下高校新手教师的身份认同[J].陕西学前师范学院学报,2021,第1期
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张轲1，何叶2（成都市第二十七幼儿园；成都大学师范学院）.农村幼儿园教师参与园本课程开发阶段的个案研究[J].陕西学前师范学院学报,2021,第1期
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王中华，周洁方（贵州师范大学教育学院）.乡村卓越幼儿教师核心素养构成及其培养[J].陕西学前师范学院学报,2021,第1期
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乔慧1，黄瑾1，莫嘉韫2（华东师范大学教育学部；昆山开发区夏驾幼儿园）.基于扎根理论的师幼关系影响因素研究[J].陕西学前师范学院学报,2021,第1期
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梅林晨（陕西学前师范学院经济与管理系）.疫情防控背景下的线上教学实质等效问题研究 ——基于《管理学原理》课程的实践[J].陕西学前师范学院学报,2021,第1期
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孟婕，王成刚（安徽师范大学教育科学学院）.逃“慌”逐“爱” ——学前儿童争宠行为的现象学分析[J].陕西学前师范学院学报,2021,第1期
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田景正，余冰杰，刘洁（湖南师范大学教育科学学院）.新中国学前教育发展动力探析[J].陕西学前师范学院学报,2021,第1期
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康丹，李佳佳，郭炀炀，唐醇，唐顺玲，曾婷，杨嘉蔚，蔡术（湖南师范大学教育科学学院）.农村学前留守儿童与非留守儿童入学成熟水平及其影响因素分析[J].陕西学前师范学院学报,2021,第1期
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丁骞1，胡碧颖2，宋占美1,3，吴慧萍4（山东英才学院学前教育学院；澳门大学教育学院；温州大学教育学院；福建师范大学数学与信息学院）.我国农村地区婴幼儿家庭环境质量现状与影响因素研究[J].陕西学前师范学院学报,2021,第1期
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王秀丽（洛阳师范学院学前教育学院）.父母教养观念、亲子关系对幼儿社会性发展的影响[J].陕西学前师范学院学报,2021,第1期
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张琨（辽宁师范大学教育学院）.建国来我国婴幼儿照护服务政策：发展历程、演进逻辑与行动展望[J].陕西学前师范学院学报,2021,第1期
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马玲玲1，许铁梅2（江苏工程职业技术学院；南通大学教育科学学院）.民办幼儿教师离职倾向研究 ——以江苏省南通市为例[J].陕西学前师范学院学报,2021,第1期
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马小芳（福州外语外贸学院教育学院；台南大学教育学院）.家庭环境中幼儿读写萌发个案研究[J].陕西学前师范学院学报,2021,第1期
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朱彦蓉（西安翻译学院）.幼儿园教育时间“紧缩”的表征、归因与破解路径[J].陕西学前师范学院学报,2021,第1期
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（陕西学前师范学院学报编辑部）.2021年度《陕西学前师范学院学报》重点选题公告[J].陕西学前师范学院学报,2021,第1期
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（陕西学前师范学院学报编辑部）.全国地方高校学前教育专业学术协作联盟协办“新时代儿童早期发展与教育论坛2020”[J].陕西学前师范学院学报,2021,第1期
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（陕西学前师范学院学报编辑部）.2021-2025年《陕西学前师范学院学报》选题领域本体公告[J].陕西学前师范学院学报,2021,第1期
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