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董军¹，付淑英¹，卢山¹，杨绍峰¹，齐春辉²（教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院；衢州中等专业学校）.自我控制失败的理论模型与神经基础[J].心理科学进展,2018,第1期冉雅璇¹，卫海英²，李清³，雷超⁴（中南财经政法大学工商管理学院；暨南大学管理学院；暨南大学深圳旅游学院；广东药科大学医药商学院）.心理学视角下的人类仪式：一种意义深远的重复动作[J].心理科学进展,2018,第1期江红艳¹，刘邦舜¹，孙配贞²（中国矿业大学管理学院；江苏师范大学教育科学学院心理学系）.权力感对消费行为的影响及其理论解释[J].心理科学进展,2018,第1期尹奎¹，陈乐妮²，王震³，彭坚⁴，许灏颖⁵（北京科技大学东凌经济管理学院；中国人民大学劳动人事学院；中央财经大学商学院；广州大学工商管理学院；伊利诺伊大学芝加哥分校商学院）.领导行为与人力资源管理实践的关系：因果、联合、替代还是强化？[J].心理科学进展,2018,第1期任萍¹，张云运¹，周艳云^1,2（北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心；香港中文大学教育心理学系）.校园欺负中的积极参与角色：保护者[J].心理科学进展,2018,第1期郝艳斌，王福兴，谢和平，安婧，王玉鑫，刘华山（湖北省人的发展与心理健康重点实验室华中师范大学心理学院）.自闭症谱系障碍者的面孔加工特点——眼动研究的元分析[J].心理科学进展,2018,第1期王予灵¹，汪凤炎²（南京师范大学道德教育研究所；南京师范大学心理学院）.老者智否？成人智慧与年龄的关系[J].心理科学进展,2018,第1期刘得格¹，黄晓治²，陈文晶³，李文东⁴（广州大学工商管理学院；广西大学商学院；北京邮电大学经济管理学院；香港中文大学管理学系）.被妒忌：一种矛盾体验[J].心理科学进展,2018,第1期付悦（厦门大学管理学院）.高管团队认知对组织双元能力开发的作用机理研究：基于组织性格的视角[J].心理科学进展,2018,第1期赖丽足¹，任志洪^1,2,3，陶嵘¹（青少年网络心理与行为教育部重点实验室华中师范大学心理学院湖北省人的发展与心理健康重点实验室；福州大学人文社会科学学院；Department of Counseling Psychology,University of Wisconsin-Madison）.过度“分享”负性事件与性别、心理健康和关系质量：对共同反刍的元分析[J].心理科学进展,2018,第1期黄晨，赵婧（首都师范大学心理学院北京市“学习与认知”重点实验室）.发展性阅读障碍的视觉空间注意加工能力[J].心理科学进展,2018,第1期吴倩¹，王韫佳^1,2（北京大学中国语言文学系；北京大学中国语言学研究中心）.声调的范畴知觉及其神经机制[J].心理科学进展,2018,第1期李梦琪¹，陈志敏¹，郑元杰²，任衍具¹（山东师范大学心理学院；山东师范大学信息科学与工程学院）.场景主旨加工及其机制[J].心理科学进展,2018,第1期赵翊馨，史晓冉，史慧颖（西南大学心理学部）.错失选项的积极结果对责任与后悔关系的影响[J].心理科学进展,2018,第1期晏小华¹，刘振亮²，王祥坤¹，沐守宽¹（闽南师范大学教育科学学院；南京大学心理学系）.幸福悖论及其最新解释[J].心理科学进展,2018,第1期辛自强（中央财经大学社会与心理学院）.社会治理中的心理学问题[J].心理科学进展,2018,第1期首页上一页 6 7 8 尾页共有8页，转到页

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