-
李贵安(陕西师范大学;陕西师范大学物理学与信息技术学院;陕西师范大学西部课堂创新研究院).人工智能时代课堂教育改革的困境与纾解[J].大学,2023,第35期
-
范红(吉林体育学院).人工智能背景下高校基础教育课程改革[J].大学,2023,第35期
-
邓高(苏州工业园区职业技术学院).职业院校双师团队创新“岗课赛证”融通的机制与路径[J].大学,2023,第35期
-
郑钰馨(厦门城市职业学院团委).以社会实践改革创新形势与政策课程教学研究[J].大学,2023,第35期
-
咸大伟(淮阴工学院).新时代高校学生党建与思想政治教育的协同融合[J].大学,2023,第35期
-
贾枫,孙超,董书文(河北师范大学汇华学院).论当代特殊教育师范生美育的价值取向和建设策略[J].大学,2023,第35期
-
岳丽娟(内蒙古能源职业学院).立德树人理念下大学生心理健康教育功能研究[J].大学,2023,第35期
-
邸杰(徐州工程学院).智慧教育背景下个性化教育教学生态研究[J].大学,2023,第35期
-
高洪洋(成都大学商学院).应用型本科院校工商管理专业产教融合的主要问题及融合模式研究[J].大学,2023,第35期
-
陈毅,顾荣(西北农林科技大学语言文化学院).研究生学术英语写作融合式产出导向教学模式分析[J].大学,2023,第35期
-
王胜男(吉林动画学院文化产业商学院).吉林省应用型本科院校辅修学士学位教育模式的问题与对策分析[J].大学,2023,第35期
-
马宏魁(吉林化工学院继续教育学院).继续教育在应对全球化挑战中的策略与方法[J].大学,2023,第35期
-
张萍(南京晓庄学院音乐学院).乡村定向师范专业美育课程本土化模式构建——以南京民间音乐为例[J].大学,2023,第35期
-
曹盛昌1,李宇潇2(聊城职业技术学院学工部;聊城职业技术学院学生管理科).新时期高职院校勤工助学育人功能与发展路径[J].大学,2023,第35期
-
郭骏(扬州工业职业技术学院化学工程学院).基于科幻文学的高职院校创新思维培养路径探究[J].大学,2023,第35期
-
贺添,周书贵,彭晶晶(郑州大学地球科学与技术学院).中美高水平大学地理信息科学专业课程设置异同与启示[J].大学,2023,第35期
-
桑移凡(厦门大学国际中文教育学院).对教科书研究系统的思考——基于“语言与社会”的辩证观点[J].大学,2023,第35期
-
(《大学》编辑部).《大学》(教学与教育)征稿函[J].大学,2023,第35期
-
秦艳红(汉中职业技术学院师范学院).产教融合背景下高职院校“双师型”教师培养路径研究[J].大学,2023,第34期
-
(《大学》编辑部).《大学》(研究与管理)征稿函[J].大学,2023,第34期
-
李木子1,韦庆旺2(中央民族大学心理健康教育与咨询中心;中国人民大学管理学部心理学系).高校铸牢中华民族共同体意识实践活动的心理路径——以北京冬奥会为视角[J].大学,2023,第33期
-
于慧敏,陈立娥(江苏农林职业技术学院马克思主义学院).论中华优秀传统文化融入高职思政课的教学探索[J].大学,2023,第33期
-
庄雷(南京工业大学经济与管理学院).课程思政数字化建设及案例研究[J].大学,2023,第33期
-
门延艳1,周丽娟2,景霞1(齐鲁医药学院;淄博职业学院).高校课程思政建设中存在的主要问题及应对策略研究[J].大学,2023,第33期
-
邓宗强(中国人民警察大学(广州)基础部).新时代公安院校新工科课程思政建设的实施路径探索[J].大学,2023,第33期
|