-
李爱民1,2,郭有成3,4(中央财经大学宣传部;中央财经大学高等教育研究所、教育经济与管理研究中心;中央财经大学组织部;中央财经大学部市共建办公室).我国共建高校分类及其发展研究[J].高等工程教育研究,2017,第1期
-
刘莉,王宇,周纯岳,樊宇(大连理工大学软件学院).以默会性知识为导向的工科类真实项目设计与实践[J].高等工程教育研究,2017,第1期
-
叶飞帆(浙江绍兴文理学院).敏捷高等教育的理论与实践[J].高等工程教育研究,2017,第1期
-
许晓东1,2,赵幸3,肖华2,卞良3(华中科技大学;华中科技大学公共管理学院;华中科技大学教育科学研究院).大数据在高校本科教学评估中的应用——以J大学为例[J].高等工程教育研究,2017,第1期
-
李正1,2,唐飞燕3(华南理工大学;华南理工大学教务处;华南理工大学高等教育研究所).美国佐治亚理工学院实践课程设置及对我国的启示[J].高等工程教育研究,2017,第1期
-
张雪萍1,顾莹洁2(温州大学国际合作学院;台州市仙居县白塔镇实验小学).中韩理工科大学生专业认同感比较研究[J].高等工程教育研究,2017,第1期
-
马永霞,郝晓玲(北京理工大学教育研究院).高校教育行为如何影响学生对国际工程教育活动的选择意愿——以T大学工程教育专业为例[J].高等工程教育研究,2017,第1期
-
罗杭(北京大学国际关系学院).中国理工类“985工程”大学效率评价[J].高等工程教育研究,2017,第1期
-
袁本涛,徐立辉(清华大学教育研究院).创业教育的路径选择——加拿大三所工程院校的案例分析[J].高等工程教育研究,2017,第1期
-
蒋石梅1,闻娜1,王勤飞1,王金祥2,李风华1,康凯1(河北工业大学经济管理学院;河北工业大学工程训练中心).工程师分类培养简论[J].高等工程教育研究,2017,第1期
-
(教育工作办公室).中国工程院第五届教育委员会第五次全体会议纪要[J].高等工程教育研究,2017,第1期
-
王义1,任君庆2(宁波职业技术学院高教所;宁波职业技术学院).基于引证的国内职业教育研究群体可视化知识图谱构建与分析[J].高等工程教育研究,2017,第1期
|