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张建鹏1，严沛霖2（吉林省长春市第二实验中学；江苏省无锡市梁溪区教师发展中心）.中小学机器人社团活动育人价值探讨[J].中国信息技术教育,2021,第21期
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陈宏斌（江苏省盐城市第一小学）.用画图软件玩“俄罗斯方块”游戏 ——《复制与粘贴图形》教学设计[J].中国信息技术教育,2021,第21期
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史弘文（江苏省无锡市教育科学研究院）.“应用软件教学如何落地学科思维”的实践与思考 ——兼评《复制与粘贴图形》一课[J].中国信息技术教育,2021,第21期
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雷蕾1，吴蕊2，李娟1（哈尔滨师范大学教育科学学院；黑龙江省哈尔滨市风华小学校）.激发美的灵感 培养创新能力 ——信息技术课程与中国传统美术教学融合的思考[J].中国信息技术教育,2021,第21期
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邱元阳（河南省安阳县职业中专）.信息边缘化[J].中国信息技术教育,2021,第21期
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陈凯1，王春艳2（上海市位育中学；上海市第五十四中学）.网络组建教学中的思维培养[J].中国信息技术教育,2021,第21期
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刘晶，张曼（山东省德州市第一中学）.“生活化”设计，让项目学习更接地气 ——以“探索身边的信息系统”为例[J].中国信息技术教育,2021,第21期
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魏宁（北京市东城区教育科学研究院）.无屏幕编程,不只是一种儿童编程工具[J].中国信息技术教育,2021,第21期
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黄云新（湖南省常德职业技术学院）.教育信息化2.0时代高校教师智能素养提升路径探究[J].中国信息技术教育,2021,第20期
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张莉（江苏省南京市第五初级中学）.巧借ARCS模型，激发中学生3D学习动机[J].中国信息技术教育,2021,第20期
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李立新（重庆市教育信息技术与装备中心）.中小学校人工智能与编程教育普及应用现状调查研究 ——以重庆市为例[J].中国信息技术教育,2021,第20期
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张俊花（江苏省南京市第三十九中学）.以问题解决能力为核心的初中生计算思维培养策略[J].中国信息技术教育,2021,第20期
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周静（江苏省常州市第一中学）.高中信息技术新教材时代性教学设计策略探究 ——以《探秘人工智能》一课为例[J].中国信息技术教育,2021,第20期
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徐凤美（山东省青岛西海岸新区第五高级中学）.芬兰中小学信息技术教育目标、实践与特点[J].中国信息技术教育,2021,第20期
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魏晓风，曾祥明，陈浩，沈迪（广东省佛山市顺德区第一中学外国语学校）.“SIMPS”初中STEAM课程教学模式探究[J].中国信息技术教育,2021,第20期
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林秋圆（广东省佛山市顺德区成美初级中学）.基于CDIO理念的“3D创意设计”课程教学改革探究[J].中国信息技术教育,2021,第20期
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李文芳（福建省厦门第二中学）.以信息技术助推高中思政课党史教育[J].中国信息技术教育,2021,第20期
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郑玲艳（福建省福州时代中学）.面向学科核心素养的初中信息技术教学实践 ——以《遮罩动画》一课教学为例[J].中国信息技术教育,2021,第20期
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张勤坚（江苏省太仓市实验小学）.教育漫谈：你好，华智冰！[J].中国信息技术教育,2021,第20期
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王亚兰（重庆市璧山区实验小学校）.智慧课堂助力低段建模素养培养的探索 ——以人教版小学数学一年级下册《找规律》为例[J].中国信息技术教育,2021,第20期
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杨琳玲1，郑立新2（首都师范大学附属云岗中学；北京教育科学研究院）.数据管理与分析的教学测评[J].中国信息技术教育,2021,第20期
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胡晓红（江苏省无锡市南长实验中学）.为了科学地改进教学 ——基于数据的初中数学校本教研实践[J].中国信息技术教育,2021,第20期
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张勇1，李永红2（山东省淄博高新区华侨城小学；山东省淄博高新区第六小学）.一款简单易用的屏幕录制工具：EV录屏[J].中国信息技术教育,2021,第20期
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潘凌云（江苏省泰州中学）.基于课程思政的高中信息技术教学探索与实践[J].中国信息技术教育,2021,第20期
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赵斌（江苏省太仓市明德高级中学）.情境 ——信息技术课堂中不可忽视的资源[J].中国信息技术教育,2021,第20期
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王蕾（江苏省南京市鼓楼区教师发展中心）.基于进阶性作业设计的项目作业单设计研究[J].中国信息技术教育,2021,第20期
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郭巍丹1，王卫东2（浙江省杭州市采荷第一小学教育集团；浙江省杭州市上城区教育学院）.聚焦问题解决，发展计算思维 ——《过程调用》教学案例[J].中国信息技术教育,2021,第20期
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庞洪赢，林敬敬（山东省临沂第一实验小学）.让红色基因在技术教育中传承 ——小学信息技术融合沂蒙精神教育的四种途径[J].中国信息技术教育,2021,第20期
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