-
阙柳翠（南平市教师进修学院）.初中音乐单元活动的设计与实施[J].文科爱好者(教育教学),2022,第4期
-
钟燕秋，陈贤珍（四川省成都市新都一中实验学校）.以话题为主线的初中英语复习模式探索[J].文科爱好者(教育教学),2022,第4期
-
吕峰（江苏省盱眙中学）.身临其境 感同身受 知行合一——体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用[J].文科爱好者(教育教学),2022,第4期
-
张培吉（成县北山学校）.基于群文阅读的初中语文阅读教学策略研究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第4期
-
张洲（江苏省常州市新北区飞龙实验小学）.对小学美术鉴赏教学的研究与思考[J].文科爱好者(教育教学),2022,第4期
-
林瑾（厦门市思明小学）.小学语文群文阅读教学策略思考[J].文科爱好者(教育教学),2022,第4期
-
王晨辉（江苏省南通市海安市城南实验小学）.借助思维导图进行小学英语整体单元教学的方法[J].文科爱好者(教育教学),2022,第4期
-
顾婧雅（苏州工业园区星海小学）.基于项目式学习的小学英语教学探索——以六年级上册“Chinese New Year”一课为例[J].文科爱好者(教育教学),2022,第4期
-
韩宏亮（甘肃省通渭县姜滩小学）.巧设生动情境 构建有效课堂——小学语文课堂情境创设策略研究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第4期
-
许毓茹（常州市勤业新村幼儿园）.“双向奔赴”实现“幼小—小幼”科学衔接[J].文科爱好者(教育教学),2022,第4期
-
郏辰芸（昆山高新区九方城幼儿园）.巧用低结构材料支持大班幼儿在科学区深度探究的策略——以大班科学区游戏“树枝取物”观察片段为例[J].文科爱好者(教育教学),2022,第4期
-
吴孝媛（常州市钟楼区北港街道中心幼儿园）.绘本在幼儿语言教学中的价值及应用[J].文科爱好者(教育教学),2022,第4期
-
刘四秀（福建省龙岩市武平县鼓楼幼儿园）.幼儿户外自主游戏分享活动策略探索[J].文科爱好者(教育教学),2022,第4期
-
潘佳琪（昆山开发区蝶湖湾幼儿园）.幼儿美术活动中超轻粘土的运用研究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第4期
-
杨树睿（甘肃省白银市平川区幼儿园）.幼儿园大班诗歌教学中的实践与探究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第4期
-
张金枝（山东省邹平市长山镇范公小学）.活用习作导图优化小学语文习作教学的实践研究[J].文科爱好者(教育教学版),2022,第4期
-
吾利春（苏州高新区镇湖实验小学校）.以稚化思维助力小学生英语书面表达能力提升——以四年级上Unit 8“Dolls”为例[J].文科爱好者(教育教学),2022,第4期
-
田海燕（扬州市三元桥小学）.以生为本探究课后精准作业设计[J].文科爱好者(教育教学),2022,第4期
-
朱静芸（昆山高新区玉湖小学）.小学语文教学中培养学生合作意识的策略探索[J].文科爱好者(教育教学),2022,第4期
-
李学强（甘肃省定西市通渭县通和小学）.新课程理念下小学英语多元化评价研究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第4期
-
顾慧（江苏省常州市运河之星幼儿园）.幼儿园课程开发与实践研究——以小班班本课程“鞋”为例[J].文科爱好者(教育教学),2022,第4期
-
陈慧慧（如东县河口镇中心幼儿园）.幼儿园区域游戏活动开展中的留白策略研究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第4期
-
相冰冰（成都大学师范学院）.微课交融下小学语文古诗词教学的应用探究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第4期
-
何锦河（福建省安溪县慈山农业学校）.情境教学法在中职写作教学中的运用分析[J].文科爱好者(教育教学),2022,第4期
-
王妙慈（甘肃省庄浪县紫荊中学）.高中地理教学中如何培养学生的识图能力[J].文科爱好者(教育教学),2022,第4期
-
王秀娟（淄博市张店区第四中学）.以整本书阅读提高初中生语文素养的实践研究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第4期
-
史丽娟（日照市东港区海曲中学）.以“五步自主学习法”提升初中地理教学的有效性[J].文科爱好者(教育教学),2022,第4期
-
翟玉娟（甘肃省康乐县附城初级中学）.初中语文情境教学研究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第4期
-
李子系（南京东山外国语学校）.奥尔夫教学法在初中音乐教学中的运用[J].文科爱好者(教育教学),2022,第4期
-
贺国富（宜宾市第一中学校）.高中地理高效课堂教学的实践与思考[J].文科爱好者(教育教学),2022,第4期
|