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黄滟珺（韶关学院教师教育学院）.地方红色教育品牌构建策略研究 ——以韶关市为例[J].科教导刊,2021,第33期
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刘颖（长沙理工大学经济与管理学院）.“数据库管理系统”课程思政教学案例设计[J].科教导刊,2021,第33期
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杨雪（常州信息职业技术学院）.融媒体模式下红色文化融入大学生思政教育探析[J].科教导刊,2021,第32期
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周建，华苗蕾（桂林电子科技大学材料科学与工程学院）.课程思政教学与科研创新训练结合改进研究[J].科教导刊,2021,第32期
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李康（广东工商职业技术大学）.高校公共体育篮球课程思政的开展现状与优化路径研究[J].科教导刊,2021,第32期
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艾德星，杨渐雨（三峡大学马克思主义学院）.新时代高校课程思政建设与专业教育融合路径探究[J].科教导刊,2021,第32期
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冯肖亮1,2，闫晶晶2，鲁可2（上海电机学院电气学院；河南工业大学电气工程学院）.电气类专业“软件技术基础”课程线上线下混合教学模式探析[J].科教导刊,2021,第32期
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王珍（太原幼儿师范高等专科学校）.网络环境下高职语文教学评价体系构建[J].科教导刊,2021,第32期
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张成欣（四川省南充卫生学校）.中职病理学教学改革的重要途径分析[J].科教导刊,2021,第32期
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莫莉（广西医科大学附属肿瘤医院）.本科生临床见习肿瘤放射物理学的带教工作[J].科教导刊,2021,第32期
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陈雁鹏1，李叶子1，张哲宇2（西藏民族大学；西藏大学）.西藏高校辅导员开展大学生思想政治教育工作实效性研究[J].科教导刊,2021,第32期
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苏达（湖南城建职业技术学院）.建筑类高职专业课程与思政课程协同育人行动策略探究[J].科教导刊,2021,第32期
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赵俊坤（北京信息科技大学电教中心）.基于知识地图和知识图谱的混合式教学设计[J].科教导刊,2021,第32期
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华翎森（大连财经学院公共教学部）.对民办高校心理健康教育家校合作的认识[J].科教导刊,2021,第32期
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冷新丽1，韩跃军2，李辉3（南昌师范学院物理与电子信息学院；萧山区第五高级中学；江西师范大学附属中学）.大学文科生物理科学素养现状调查及分析 ——以江西南昌市为例[J].科教导刊,2021,第32期
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金善姬1，董健2（延边大学马克思主义学院；通化师范学院历史与地理学院）.试析民族地区高校思政课学习效果提升路径[J].科教导刊,2021,第32期
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孙月菊1，徐书方2，赵小翠1，包宪霞1（石家庄医学高等专科学校组胚教研室；石家庄医学高等专科学校微免教研室）.课程思政融入组织胚胎学教学的应用与探究[J].科教导刊,2021,第32期
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高新闻1,2，胡珉2,3，孙向阳2,3（上海大学机电工程与自动化学院；上海大学-上海城建建筑产业化研究中心；上海大学悉尼工商学院）.基础设施信息化的研究生人才培养模式初探[J].科教导刊,2021,第32期
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路长段，征王健（河南理工大学安全科学与工程学院）.新形势下消防工程专业教学体系改革研究[J].科教导刊,2021,第32期
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郭敏，姚绍，嫦汝，梅李斌（广西中医药大学药学院）.以药材为导向的药用植物学野外实践教学[J].科教导刊,2021,第32期
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木宗香，桑智慧（丽江文化旅游学院财会学院）.本科高校“财务管理”课程思政推进路径的思考[J].科教导刊,2021,第32期
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罗超，尹楠鑫，陈岑，王玉梅，谭静瑶（重庆科技学院）.地质学专业英语教学改进措施浅析[J].科教导刊,2021,第32期
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刘东雷，艾凡荣，曹传亮（南昌大学机电工程学院）.“工匠+创新”新型工科人才培育体系构建与实践[J].科教导刊,2021,第32期
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刘政海，曾佳玉，李彩，彭田红（南华大学衡阳医学院解剖学教研室）.解剖兴趣小组在新医科背景下对医学教育的实践探讨[J].科教导刊,2021,第32期
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