-
孙叮咚（河南曼欧影视有限公司）.戏剧表演中形体语言运用探析[J].时代报告(奔流),2022,第9期
-
张新钰（南宁师范大学）.从音乐隐喻论α脑波音乐的心理疗愈功能[J].时代报告(奔流),2022,第9期
-
刁碧树（哈尔滨师范大学美术学院）.中国书法艺术的传播和发展路径探析[J].时代报告(奔流),2022,第9期
-
贾宇杰，陈阳（西安外事学院）.陕西高校表演艺术人才培养模式优化探究[J].时代报告(奔流),2022,第9期
-
刘妍（中共漯河市委党校）.汉语国际教育的新局面与发展对策研究[J].时代报告(奔流),2022,第9期
-
靳瑞霞（河南省社会科学院文学所）.河南当代作家笔下的“文化黄河”书写——以李凖、何向阳、马新朝的创作为例[J].时代报告(奔流),2022,第9期
-
唐添玥（西安外事学院）.论曹禺戏剧中的女性形象[J].时代报告(奔流),2022,第9期
-
黎莹（福建师范大学文学院）.从元代散曲中的八仙形象书写看元代文人的隐逸心态[J].时代报告(奔流),2022,第9期
-
倪振林（南京艺术学院）.以“两个立足”扛起新时代高等艺术教育新使命[J].时代报告(奔流),2022,第9期
-
马云翔（昌吉学院）.文化润疆背景下开展高校艺术教育的路径探析[J].时代报告(奔流),2022,第9期
-
刘晶晶（大连财经学院）.高校数码钢琴集体课的现状及改革研究[J].时代报告(奔流),2022,第9期
-
武卓越（山西师范大学教育科学学院）.北宋元祐年间贡举制度改革探究——以进士科省试为例[J].时代报告(奔流),2022,第9期
|