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期刊文章列表

  • 陈秉君(兴化市昭阳湖初级中学).初中英语读写共生教学策略探索[J].中学课程资源,2023,第4期
  • 彭红英(江苏省包场高级中学).高中化学教学中厚植家国情怀的几种途径[J].中学课程资源,2023,第4期
  • 何诚(江苏省南通中学).素养发展导向下高中思想政治教学策略探析[J].中学课程资源,2023,第4期
  • 何阿丹(张家川县马关镇中学).农村初中地理高效课堂的构建策略[J].中学课程资源,2023,第4期
  • 刘清(海门四甲中学).基于学生“学”的高中英语单元整体教学设计[J].中学课程资源,2023,第4期
  • 李园园(重庆师范大学文学院).核心素养视阈下构建高中古典诗歌“诗教”课堂的实现路径[J].中学课程资源,2023,第4期
  • 苏小亚1,元丽英1,陈白2(福州江南水都中学;福州第二十五中学).思政视角下中学劳动教育开展方式及实践途径探究[J].中学课程资源,2023,第4期
  • 朱栋栋(江苏省曲塘高级中学).发展生物学学科核心素养的“线粒体”专题复习教学设计[J].中学课程资源,2023,第4期
  • 王会英(如皋市吴窑镇初级中学).实验教学在高中生物学教学中的优化策略研究[J].中学课程资源,2023,第3期
  • 侯杏梅(大连育明高级中学).家校协同:探寻新时代劳动教育推进路径[J].中学课程资源,2023,第3期
  • 丁红花(南通市通海中学).核心素养视域下初中英语项目式学习实践例析[J].中学课程资源,2023,第3期
  • 薛丽(如皋市吴窑镇初级中学).初中英语阅读教学中读写结合的教学探析[J].中学课程资源,2023,第3期
  • 单文奇,奚雪,王婷婷,林嫒梦(渤海大学).高中化学教学中学生学习兴趣培养研究[J].中学课程资源,2023,第3期
  • 陈衍婕,胡位荣(广州大学生命科学学院).“双减”背景下发展初中生物学“双加”阅读的思考与建议[J].中学课程资源,2023,第3期
  • 江彩平(福建省闽清高级中学).思维导图助力高中地理教学[J].中学课程资源,2023,第3期
  • 黄勇(湖南科技大学马克思主义学院).“遵义会议精神”融入高中思想政治必修4《哲学与文化》的教学路径探究[J].中学课程资源,2023,第3期
  • 张渝,刘春(大连大学教育学院).初中语文古典诗词课程思政教学实施建议[J].中学课程资源,2023,第3期
  • 李志荣(东莞市第一中学).基于高中作文审题立意的课前演讲实践探究[J].中学课程资源,2023,第3期
  • 王静(苏州高新区实验初级中学).基于“活动元”的初中化学教学设计及实施——以“溶液的组成”教学为例[J].中学课程资源,2023,第3期
  • 韩梦(四川师范大学外国语学院).基于原型范畴理论的高中英语词汇教学[J].中学课程资源,2023,第3期
  • 王桂林(莱西市实验学校).问题驱动式教学法在高中化学教学中的应用[J].中学课程资源,2023,第3期
  • 吴近昕(佛山市顺德区第一中学).在学科思维培养中提升学生英语学习效能感的实践探究[J].中学课程资源,2023,第3期
  • 高玲玉(如东县实验中学).浅析初中英语阅读教学中学生批判思维的培养[J].中学课程资源,2023,第3期
  • 耿志燕(如东县实验中学).基于深度学习的历史教学策略研究[J].中学课程资源,2023,第3期
  • 王世颖,付新宇,孙婴宁,莫继先(齐齐哈尔大学生命科学与农林学院).TFU教育模式在高中生物学教学中的应用[J].中学课程资源,2023,第3期
  • 段芳芳1,2,董湘坤3,夏程尉2,李毅2,王权2,4(江西师范大学地理与环境学院;重庆师范大学地理与旅游学院;浙江省宁波第二中学;长江上游湿地科学研究重庆市重点实验室).南京葫芦洞研学旅行设计[J].中学课程资源,2023,第3期
  • 龚龙华(桐乡市求是实验中学).把握文学类自读课文,提高语文核心素养[J].中学课程资源,2023,第3期
  • 余德梅1,陈良豪2(陕西师范大学杨凌实验中学;三明市第九中学).学业质量标准引领下的高三地理一轮复习教学设计[J].中学课程资源,2023,第3期
  • 张建(南通市第一初级中学).基于核心素养的英语单元导读教学设计与反思[J].中学课程资源,2023,第3期
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