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关菲,彭朝阳(云南师范大学物理与电子信息学院).巧用科幻电影开展高中物理跨学科主题式教学——以《星际穿越》为例[J].理科爱好者,2023,第4期
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韩荣辉(甘肃省兰渭希望小学).新课标视域下小学科学跨学科教学的理解与实践[J].理科爱好者,2023,第4期
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马秀(太仓市浏河镇新塘小学).“双减”政策下小学科学单元结构化作业设计与实施研究[J].理科爱好者,2023,第4期
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党文超(德州学院附属第一实验小学).实践中学习 综合中提炼——如何上好小学数学综合实践活动课[J].理科爱好者,2023,第4期
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蒋钘(常州市武进区湟里中心小学).单元整合视角下的小学数学结构化教学实践策略——“周长与面积”内容的再设计[J].理科爱好者,2023,第4期
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牙兰珮(东兰县中等职业技术学校).“教学做合一”在中职数学教学中的应用与实践研究[J].理科爱好者,2023,第4期
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罗月娥1,晏长林2(成都市锦江区教育科学研究院附属中学;成都市锦江区教育科学研究院).善抓教育契机 助力习题讲解——以一道初中几何习题的讲解为例[J].理科爱好者,2023,第4期
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杨兴莲(贵州省安顺市第一高级中学).奇妙的18°和36°[J].理科爱好者,2023,第4期
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陶文东(江西省乐平中学).在高中物理演示实验中应用微课提升教学效率的策略[J].理科爱好者,2023,第4期
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罗益雄(武汉市石牌岭高级职业中学).合作学习模式在高中数学教学中的应用探究[J].理科爱好者,2023,第4期
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王雅南1,张争2(江苏省常熟中学;常州大学城市建设学院).让教学更贴近学生——课堂教学有效性调查研究[J].理科爱好者,2023,第4期
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刘辉(长沙市长郡中学).高中物理教学中学生提问能力的培养策略研究[J].理科爱好者,2023,第4期
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